【題目】詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音（ ）
A.頻率高
B.音色好
C.響度大
D.速度快

【答案】C
【解析】題中的“高聲語(yǔ)”是指大聲說(shuō)話，即響度大，不是音調(diào)高．
故選C：
聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱（大�。羯侵嘎曇舻钠焚|(zhì)和特色．生活中有時(shí)人們把聲音的高低和大小弄混，要注意理解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度．開(kāi)關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動(dòng)，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（ ）

A. 電壓表示數(shù)變小，燈變亮 B. 電壓表示數(shù)變大，燈變暗

C. 電壓表示數(shù)變小，燈變暗 D. 電壓表示數(shù)變大，燈變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情境．與此對(duì)應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 通過(guò)比較木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)比較小車動(dòng)能的大小

B. 利用兩輛質(zhì)量相同的小車是控制變量法的應(yīng)用

C. 實(shí)驗(yàn)探究的是質(zhì)量因素對(duì)動(dòng)能大小的影響

D. 用木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)衡量動(dòng)能的大小是轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．兩個(gè)物體只有相互接觸才能產(chǎn)生力

B．力可以改變物體的質(zhì)量

C．只有一個(gè)物體也能有力的作用

D．物體受力的同時(shí)也一定在施力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練，投出的實(shí)心球在上升過(guò)程中（ ）

A．動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加 B．重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加

C．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)天燃?xì)庑孤z測(cè)儀器的電路如圖甲所示，圖中R為氣敏電阻，其阻值R與天然氣濃度β的變化關(guān)系如圖乙所示，已知R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，用此儀器檢測(cè)天然氣是否泄漏，則下列判斷正確的是（ ）

A. 天然氣濃度增大時(shí)，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小時(shí)，電流表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大時(shí)，電路消耗的總功率變小

D. 無(wú)論天然氣濃度怎樣變化，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)，手給球一個(gè)作用力，這個(gè)力的受力物體是 ；打球的同時(shí)，手感到痛，能體現(xiàn)的物理知識(shí)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示L1、L2兩燈的電阻分別是R1、R2．當(dāng)S1、S3閉合，S2開(kāi)時(shí)，L1、L2正常發(fā)光．當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，L1、L2的連接方式是 ，如果此時(shí)L1亮、L2不亮，則L1、L2的電阻大小應(yīng)滿足的關(guān)系是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其故障原因是兩只燈泡中的一只壞了，（眼睛看不出是誰(shuí)壞的）．為了找出哪一只燈泡是壞的，你可以從“一根導(dǎo)線、一只電壓表或一只電流表”中任選一種作為輔助器材．

要求寫出一種判斷燈泡故障的方法（方案包括選何種輔助器材，以及具體事實(shí)驗(yàn)的做法、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案