如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為電阻箱。閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示,則可求出電源電壓為 V,R0的阻值為 Ω。
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(解析版) 題型:計算題
(10分)為反對浪費,響應(yīng)“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達到或超過規(guī)定值。人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50 Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)s閉合后,問:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是100g時,R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5 s.電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達到0.03A時,提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種測定風(fēng)速的裝置。其中風(fēng)速表由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動變阻器,T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動的輕質(zhì)活塞,活塞通過輕質(zhì)細桿和滑動變阻器的滑片P相連。當(dāng)風(fēng)速變大時
A.活塞向下運動,電壓表示數(shù)變小
B.活塞向上運動,電壓表示數(shù)變小
C.活塞向下運動,電壓表示數(shù)變大
D.活塞向上運動,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
2014年4月16日,我國在從北京飛往成都的CA4116航班上成功進行了全球首個4G地空寬帶實驗,在飛機上實現(xiàn)無線高速上網(wǎng)。這些信號從地面到空中是通過
A.電磁波傳送 B.次聲波傳送 C.光纖傳送 D.超聲波傳送
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小雯同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
(1)組裝實驗裝置時,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定________的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”)。
(2)實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是 。
(3)小雯在水溫升高到88℃時開始計時,每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為_________℃。
(4)若燒杯中水的質(zhì)量為0.2kg,則從計時開始到水沸騰的過程中,水的內(nèi)能______(選填“增大”、“減小”或“不變”),水所吸收的熱量為 J。[ 已知c水= 4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后,在滑片P從最左端向右移動到中間位置的過程中,下列說法正確的是
A.電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大 B.電路總功率變大,電壓表V的示數(shù)不變
C.電路總功率變小,電壓表V的示數(shù)不變 D.電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
物態(tài)變化在一年四季中隨處可見,下列說法中正確的是
A.春天的早晨,經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是液化現(xiàn)象
B.夏天使用空調(diào)時,常看到出風(fēng)口冒“白汽”,這是凝華現(xiàn)象
C.秋天的早晨,花草上經(jīng)常會出現(xiàn)小的露珠,這是熔化現(xiàn)象
D.冬天的早晨,地面上經(jīng)常會出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān),小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個裝置進行實驗.她將兩段電阻絲R1、R2分別封閉在兩個相同的燒瓶中(R1<R2),用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。
(1)要探究通電時間和通電電流大小相同時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選擇裝置 進行實驗.(選填“甲”或“乙”)
(2)比較相同時間里氣球A與氣球C體積變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
(3)小鷺用氣球替代溫度計進行實驗,你對此的評價是 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅白銀卷)物理(解析版) 題型:選擇題
“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,經(jīng)柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( 。
| A. | “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 | B. | “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 |
| C. | “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 | D. | “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 |
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