（實驗探究題）自制甲、乙兩個完全相同的驗電器如圖1所示，把鉛筆桿插在座上（座可以用橡皮泥或塑料泡沫來做），取粗細約1mm、長約10mm的裸銅線纏在筆桿上，金屬箔可用鋁箔包裝紙剪成約2.5cm長、8mm寬，按右上角畫的那樣剪好，沿虛線對折后掛在左上端，另一端變成環(huán)狀．先用一個帶電體接觸金屬環(huán)，讓甲驗電器帶電，此時金屬箔就張開，乙不帶電．然后用帶絕緣柄的金屬棒連接兩驗電器金屬環(huán)時，如圖所示．請注意觀察在此瞬間，甲、乙兩驗電器的金屬箔張開的角度分別有何變化？想想看，為什么？
分析：甲帶正電荷，乙不帶電，當用金屬棒連接時，甲上的電荷傳給了乙，使乙?guī)贤N電荷，金屬箔張開，甲電荷減少，金屬箔張角減小．
解答：答：甲箔片張角減小，乙箔片張角增大．因為甲帶正電荷，乙不帶電，當用金屬棒連接時，甲上的電荷傳給了乙，使乙?guī)贤N電荷，金屬箔張開，甲電荷減少，金屬箔張角減�。�
點評：帶電體和不帶電體接觸時，帶電體上的電荷傳給了不帶電體．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型：058

(創(chuàng)新題)為了了解溫度計的分度值與哪些因素有關(guān)，小新做了如下探究：

(1)材料

三個玻璃瓶(其中兩個容積相同，另一個容積較大)，三支一端封閉的玻璃管(其中兩支內(nèi)徑相同，另一支內(nèi)徑較小)，一個水槽，熱水，紅墨水，毫米刻度尺．

(2)實驗步驟

①按教材中自制溫度計的方法制成三支溫度計，把溫度計中的液體用紅墨水染成紅色(如圖)．

②先記下三支溫度的液面高度，再把它們放入同一水槽的熱水中，待液面穩(wěn)定后用刻度尺分別測出它們液面上升的高度并記錄下來．

(3)實驗結(jié)果

根據(jù)實驗記錄，你將會看到溫度計乙的液面上升的高度高于甲、丙中液面上升的高度．(如下表)

(4)分析與思考

①將三支溫度計放入同一水槽的熱水中，它們上升的溫度相同嗎？

②溫度計甲與溫度計乙的液體體積相同，上升的溫度也相同，而乙中的液體上升的高度大于甲，這說明溫度計中的液體上升的高度與溫度計的________有關(guān)．

③溫度計甲與丙的液體體積不同，而玻璃管的內(nèi)徑相同，當它們升高相同的溫度時，丙中液面上升的高度大于甲，這說明溫度計中液體上升的高度與溫度計的________有關(guān)．

④當溫度計上升1℃時，液面升高的高度越高，則所能刻上的最小格越小，則溫度計的分度值越�。陨咸骄窟^程你會發(fā)現(xiàn)溫度計的分度值與哪些因素有關(guān)？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（實驗探究題）自制甲、乙兩個完全相同的驗電器如圖1所示，把鉛筆桿插在座上（座可以用橡皮泥或塑料泡沫來做），取粗細約1mm、長約10mm的裸銅線纏在筆桿上，金屬箔可用鋁箔包裝紙剪成約2.5cm長、8mm寬，按右上角畫的那樣剪好，沿虛線對折后掛在左上端，另一端變成環(huán)狀．先用一個帶電體接觸金屬環(huán)，讓甲驗電器帶電，此時金屬箔就張開，乙不帶電．然后用帶絕緣柄的金屬棒連接兩驗電器金屬環(huán)時，如圖所示．請注意觀察在此瞬間，甲、乙兩驗電器的金屬箔張開的角度分別有何變化？想想看，為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（實驗探究題）自制甲、乙兩個完全相同的驗電器如圖1所示，把鉛筆桿插在座上（座可以用橡皮泥或塑料泡沫來做），取粗細約1mm、長約10mm的裸銅線纏在筆桿上，金屬箔可用鋁箔包裝紙剪成約2.5cm長、8mm寬，按右上角畫的那樣剪好，沿虛線對折后掛在左上端，另一端變成環(huán)狀．先用一個帶電體接觸金屬環(huán)，讓甲驗電器帶電，此時金屬箔就張開，乙不帶電．然后用帶絕緣柄的金屬棒連接兩驗電器金屬環(huán)時，如圖所示．請注意觀察在此瞬間，甲、乙兩驗電器的金屬箔張開的角度分別有何變化？想想看，為什么？
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科目：初中物理 來源：《13.1 電是什么》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：解答題

（實驗探究題）自制甲、乙兩個完全相同的驗電器如圖1所示，把鉛筆桿插在座上（座可以用橡皮泥或塑料泡沫來做），取粗細約1mm、長約10mm的裸銅線纏在筆桿上，金屬箔可用鋁箔包裝紙剪成約2.5cm長、8mm寬，按右上角畫的那樣剪好，沿虛線對折后掛在左上端，另一端變成環(huán)狀．先用一個帶電體接觸金屬環(huán)，讓甲驗電器帶電，此時金屬箔就張開，乙不帶電．然后用帶絕緣柄的金屬棒連接兩驗電器金屬環(huán)時，如圖所示．請注意觀察在此瞬間，甲、乙兩驗電器的金屬箔張開的角度分別有何變化？想想看，為什么？

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