分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì);真空不能傳播聲音.
解答 解:
聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但真空不能傳聲,也就是說(shuō)聲音的傳播需要介質(zhì);聲可以傳遞信息,如:醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人的心、肺的工作狀況;聲可以傳遞能量,如超聲波空氣加濕器;超聲波碎石.
故答案為:介質(zhì).
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是聲音的傳播需要介質(zhì)以及聲音的作用的了解和掌握,屬于識(shí)記性內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)乒乓球被彈開(kāi)的幅度,間接體現(xiàn)音叉振動(dòng)的幅度 | |
B. | 用定義、公式、圖象描述速度 | |
C. | 在研究音調(diào)的決定因素時(shí),我們保持了尺子伸出桌面不同長(zhǎng)度時(shí)振動(dòng)的幅度相同 | |
D. | 我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲波時(shí),先觀察水波的形狀 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào) | |
B. | 聲波是靠介質(zhì)傳播的,它在真空中也能傳播 | |
C. | 聲波在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s,比在水中傳播要快 | |
D. | 只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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