【題目】某班同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度”的實(shí)驗(yàn)：

(1)你認(rèn)為需要測(cè)量的物理量是________和________。

(2)你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是：手表、________。

(3)小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次，拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm，則在此過(guò)程中，紙錐的速度為________m/s。

【答案】 路程 時(shí)間 刻度尺 先變大后不變 0.16

【解析】測(cè)量紙錐下落的平均速度，由可知，需要測(cè)量的物理量是路程和時(shí)間。

由實(shí)驗(yàn)原理可知：用刻度尺測(cè)量路程，用手表測(cè)時(shí)間。選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是：手表、刻度尺。

由照片可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，紙錐由O到A通過(guò)的路程越來(lái)越大，速度變大；由A到B在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，速度不變。所以紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變。

若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為s=6.40cm，所用時(shí)間t=2×0.2s=0.4s，

則此過(guò)程中，紙錐的平均速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日，航天員王亞平在天官一號(hào)內(nèi)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①將金屬圈伸進(jìn)水袋再拉出，金屬圈內(nèi)形成一個(gè)薄薄的水膜晃動(dòng)金屬圈，水膜沒(méi)有破裂，原因是______________；②用注射器向水球內(nèi)注入少量紅墨水，過(guò)一會(huì)兒，整個(gè)水球都變成了紅色，原因是______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車(chē)通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 以木塊為參照物，小車(chē)是靜止的

B. 以地面為參照物，小車(chē)是靜止的

C. 小車(chē)AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間與BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等

D. 小車(chē)AC段的平均速度大于AB段的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。一輛汽車(chē)在平直公路上勻速行駛的過(guò)程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70 m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車(chē)行駛60 m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5 s，則：

(1)制動(dòng)前汽車(chē)行駛速度為多少米/秒？

(2)請(qǐng)你對(duì)安全駕車(chē)提一條合理建議。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海波熔化時(shí)的溫度是480C，那么480C的海波（ ）

A. 只能是固態(tài) B. 只能是液態(tài)

C. 只能是氣態(tài) D. 可能是固態(tài)，也可能是液態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】軌道交通具有便捷、運(yùn)量大、污染低、安全性高等優(yōu)點(diǎn)，有利于減緩城市交通擁擠、減少汽車(chē)尾氣排放等。寧波市軌道交通工程1號(hào)線已建設(shè)完成，其部分信息如下表所示：

(1)建造單位長(zhǎng)度的1號(hào)線地鐵，地下比地上的成本要________(填“高”或“低”)。

(2)目前寧波市城區(qū)公交車(chē)的平均行駛速度約25 km/h，隨著私家車(chē)數(shù)量的增加，這一數(shù)值可能將更低。1號(hào)線一期(線路接近直線)建成前后，市民乘坐公共交通工具，從高橋西到東外環(huán)至少可節(jié)省多少小時(shí)_______？

(3)1號(hào)線全線建成后，預(yù)計(jì)全程的平均速度可達(dá)多少千米/時(shí)__________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)是個(gè)巨大的“________（選填“核能”或“電能”）火爐”；核電站是利用核________（選填“裂變”或“聚變”）來(lái)發(fā)電的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究：

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究。

①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖A所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；

②圖B是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為________ g；

③圖C是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________ cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成________比；

⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為10 cm3，則它的質(zhì)量為________g；

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁懸浮列車(chē)是利用________ 的原理實(shí)現(xiàn)懸浮的。

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