【題目】讀出下面的讀數(shù)。
(1)物體的寬度是cm;
(2)停表的讀數(shù)是s;
(3)溫度計(jì)的示數(shù)是 .
【答案】
(1)2.10
(2)99.8
(3)﹣17℃
【解析】解:由圖知:(1)刻度尺上1cm之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.2cm,即此刻度尺的分度值為0.2cm;物體左側(cè)與0.00cm刻度線(xiàn)對(duì)齊,右側(cè)與2.10cm對(duì)齊,所以物體的寬度為L(zhǎng)=2.10cm;(2)在秒表的中間表盤(pán)上,一個(gè)小格代表1min,指針在“1”和“2”之間,偏向“2”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為1.5min;在秒表的大表盤(pán)上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在9.8s處,所以秒針指示的時(shí)間為9.8s,即秒表的讀數(shù)為1.5min+9.8s=99.8s;(3)溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;“20”在“10”的下方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度低于0℃,為﹣17℃.所以答案是:(1)2.10;(2)99.8;(3)﹣17℃.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了溫度計(jì)的使用方法和長(zhǎng)度的測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;長(zhǎng)度的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)中學(xué)過(guò)很多成語(yǔ),有許多和物理知識(shí)相關(guān)聯(lián),如“立竿見(jiàn)影”“一葉障目,不見(jiàn)泰山”都可以用_____________________來(lái)解釋。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】串聯(lián)后的總電阻比其中任意一個(gè)導(dǎo)體的電阻都_______ (選填“大”或“小”),因?yàn)閹讉(gè)導(dǎo)體串聯(lián)起來(lái)相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一杯質(zhì)量是200g、溫度是5℃的冷水倒入一杯質(zhì)量是100g、溫度是65℃的熱水中,混合后的水溫度最高是多少?(假設(shè)它們沒(méi)有與玻璃杯和外界進(jìn)行熱交傳遞)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀(guān)察到從開(kāi)始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)下表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(5)他們觀(guān)察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的圖.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過(guò)程中要熱,但溫度;實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況物體質(zhì)量發(fā)生變化的是
A. 鐵化成鐵水 B. 把石塊放到太空中
C. 把菜刀表面磨光滑 D. 把鐵絲拉長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中人們常說(shuō)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠柳成蔭”!傍B(niǎo)語(yǔ)”是通過(guò)____傳播到人耳,“花香”是指_____現(xiàn)象,“綠柳”看起來(lái)呈綠色,是因?yàn)榫G柳只______(選填“吸收”或“反射”)綠光,“成蔭”是由于____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題.
血液是人體輸送氧氣與營(yíng)養(yǎng)的主要載體,心臟就像發(fā)動(dòng)機(jī),為這一輸送提供了動(dòng)力.
醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí),往往要用一種稱(chēng)為“人工心臟泵”的體外裝置來(lái)代替心臟,以推動(dòng)血液循環(huán).如圖甲是該裝置的示意圖,線(xiàn)圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵),通電時(shí)線(xiàn)圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用,從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng).活塞筒通過(guò)閥門(mén)與血管相通,閥門(mén)S1只能向外開(kāi)啟,S2只能向內(nèi)開(kāi)啟.
手術(shù)時(shí),還需要利用電磁血流計(jì)來(lái)檢測(cè)血流速度和血流量(血流量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)血管橫截面的血液體積),其示意圖如圖乙所示.使用時(shí),將血管放置于兩磁極之間,兩金屬電極a、b與血管壁接觸,就會(huì)有微弱電流流過(guò)儀表顯示出血流速度.
研究表明,血管內(nèi)血流速度會(huì)隨血管橫截面積的變化而變化,且血液勻速通過(guò)血管時(shí),
受到的阻力與血液的流速成正比.當(dāng)血管橫截面積為正常值的n倍時(shí),測(cè)得心臟主動(dòng)脈血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度v與n的數(shù)值如下表所示.
(1)甲圖中,當(dāng)線(xiàn)圈中的電流從A流向B時(shí),活塞向___(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),血液從___(選填“S1流出”或“S2流入”).
(2)圖乙中若僅調(diào)換兩磁極的位置,則流過(guò)儀表電流的方向?qū)?/span>_____(選填“不變”或“相反”),若某次測(cè)得血流速度為0.2m/s,血流量為10-4 m3/s,則對(duì)應(yīng)血管的橫截面積為_____ m2.
(3)若某人心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積為正常人的0.85倍時(shí),血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度應(yīng)為 m/s.
(4)當(dāng)心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積變化時(shí),其內(nèi)血液勻速流動(dòng),推動(dòng)血液流動(dòng)的功率P與下列哪一選項(xiàng)成正比?答:_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活情景中,通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )
A. 鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處發(fā)熱 B. 冬季人們常用熱水袋取暖
C. 食品放在冰箱中,溫度降低 D. 金屬湯勺放在熱湯中,溫度升高
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