在以下的四種情境中,人對物體做功的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:本題要抓住做功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可.
解答:A、人提水桶在水平路面上走,人給水桶一個向上的力,水桶向上沒有移動距離,人對水桶沒有做功.不符合題意.
B、人給袋子一個向上的力,袋子向上移動了距離,人對袋子做功.符合題意.
C、人給汽車一個向前的力,汽車向前沒有移動距離,人對汽車沒有做功.不符合題意.
D、人給杠鈴一個向上的力,杠鈴向上沒有移動距離,人對杠鈴沒有做功.不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評:有力有距離,力對物體不一定做功,物體必須在力的作用下通過了距離,力對物體才做功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?大興區(qū)一模)在以下四種情境中,人對物體做功的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

【物理趣談】
鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
有人看到鳥兒落在裸露的電線上,總以為鳥兒會觸電,發(fā)生危險.但是看到鳥兒在電線上飛起飛落、自由自在卻安然無恙,很奇怪.不禁要問:鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
問題提出來了,同學(xué)們一時回答不上來,眾說紛紜,同學(xué)們有了許多的猜想.怎樣解決這個問題呢?我們一起來尋求解決問題的思路和方法.
要解決此問題,同學(xué)們首先要通過查閱資料,了解清楚以下幾個問題:
一、人站在地面上接觸到高壓線發(fā)生觸電,鳥兒站在電線上卻安然無恙,這是兩種不同的情境;
二、我們所說的“觸電”與“接觸帶電體”不是一回事.
我們經(jīng)過查閱資料和調(diào)查之后,明白了以下原因:
第一:人站在地面上,相當(dāng)于與地線相連接,人體其他部位接觸到高壓線,相當(dāng)于人體又與火線相連接,這樣,火線、地線(零線)人體構(gòu)成了閉合電路電流通過人體,形成單相觸電.而鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電.
第二:我們要區(qū)分:“接觸帶電體”與“觸電”是不同的.觸電指有電流通過人體.小鳥接觸了帶電體,但沒有觸電;上例中的人既接觸了帶電體,又觸電了.如果人腳下有絕緣體,絕緣體將人與地線分開,人再接觸火線,也不會觸電.有經(jīng)驗(yàn)的電工,帶電操作,就是掌握了這個道理.他們腳穿絕緣鞋,使人體與大地絕緣.在工作中,是先完成一條線的工作,再去完成另一條線的工作,只要不同時接觸兩條線,就不會發(fā)生雙相觸電.
由此可知:鳥兒落在電線上不觸電,與電工帶電作業(yè),不同時接觸兩條端線而不觸電的道理是一樣的.
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)觸電是指:
有電流通過人體
有電流通過人體

人體觸電的兩種類型是:
單相觸電
單相觸電
雙相觸電
雙相觸電

(2)鳥兒落在電線上不會觸電的原因是:
鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電
鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電

(3)在下列的四幅圖中,能遵守安全用電原則,不會引起觸電的是:(
C
C


(4)簡述在日常生活中防止觸電的方法(寫出兩種)
遠(yuǎn)離電源和裸露的電線,不接觸家用電器的帶電部分
遠(yuǎn)離電源和裸露的電線,不接觸家用電器的帶電部分

不要用濕手觸碰插座等有電的物體
不要用濕手觸碰插座等有電的物體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在以下的四種情境中,人對物體做功的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

【物理趣談】
鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
有人看到鳥兒落在裸露的電線上,總以為鳥兒會觸電,發(fā)生危險.但是看到鳥兒在電線上飛起飛落、自由自在卻安然無恙,很奇怪.不禁要問:鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
問題提出來了,同學(xué)們一時回答不上來,眾說紛紜,同學(xué)們有了許多的猜想.怎樣解決這個問題呢?我們一起來尋求解決問題的思路和方法.
要解決此問題,同學(xué)們首先要通過查閱資料,了解清楚以下幾個問題:
一、人站在地面上接觸到高壓線發(fā)生觸電,鳥兒站在電線上卻安然無恙,這是兩種不同的情境;
二、我們所說的“觸電”與“接觸帶電體”不是一回事.
我們經(jīng)過查閱資料和調(diào)查之后,明白了以下原因:
第一:人站在地面上,相當(dāng)于與地線相連接,人體其他部位接觸到高壓線,相當(dāng)于人體又與火線相連接,這樣,火線、地線(零線)人體構(gòu)成了閉合電路電流通過人體,形成單相觸電.而鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電.
第二:我們要區(qū)分:“接觸帶電體”與“觸電”是不同的.觸電指有電流通過人體.小鳥接觸了帶電體,但沒有觸電;上例中的人既接觸了帶電體,又觸電了.如果人腳下有絕緣體,絕緣體將人與地線分開,人再接觸火線,也不會觸電.有經(jīng)驗(yàn)的電工,帶電操作,就是掌握了這個道理.他們腳穿絕緣鞋,使人體與大地絕緣.在工作中,是先完成一條線的工作,再去完成另一條線的工作,只要不同時接觸兩條線,就不會發(fā)生雙相觸電.
由此可知:鳥兒落在電線上不觸電,與電工帶電作業(yè),不同時接觸兩條端線而不觸電的道理是一樣的.
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)觸電是指:________;
人體觸電的兩種類型是:________和________.
(2)鳥兒落在電線上不會觸電的原因是:________.
(3)在下列的四幅圖中,能遵守安全用電原則,不會引起觸電的是:(________)

(4)簡述在日常生活中防止觸電的方法(寫出兩種)
________;
________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案