4．下面是小中同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測，合理的是（　　）
A．登上一層樓所做的功約為1500JB．身體的溫度大約是45℃
C．脈搏跳動約60次/時D．身高大約是172dm

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，中學(xué)生登上一層樓做的功在W=Gh=500N×3m=1500J左右．此選項符合實際；
B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．此選項不符合實際；
 C、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，1min跳動的次數(shù)在70次左右．此選項不符合實際；
D、成年人的身高在170cm左右，小中的身高接近成年人，在172cm=17.2dm左右．此選項不符合實際．
故選A．

點評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象由慣性造成的是（　�。�
A．草地上滾動的足球慢慢停下
B．緊急剎車時，站在車上的乘客向前傾倒
C．成熟的蘋果從樹上掉下
D．下落的乒乓球觸地反彈

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù)．常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)．無線路由器是通過電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息．通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題．以下列出的幾種能源中，屬于不可再生能源的是①④（填序號）①煤 ②風(fēng)能③太陽能  ④石油．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖1所示為小華家某個房間內(nèi)的實物電路．請你在圖2上畫出該房間內(nèi)家庭電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在學(xué)習(xí)電學(xué)時，小夏利用如圖甲所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻．

（一）在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗時．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）如圖乙是小夏根據(jù)如圖甲所示電路圖連接的電路，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大．
（3）小夏先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關(guān)，把電流表的讀數(shù)填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應(yīng)的電流值記錄到表格中
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
分析表格中的數(shù)據(jù)，小夏實驗過程中的錯誤做法是沒有控制定值電阻兩端電壓不變．
（二）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)應(yīng)為3V，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的讀數(shù)是0.24A，小燈泡的額定功率為0.72W，小燈泡正常發(fā)光10s，燈絲產(chǎn)生的熱量是7.2J；當(dāng)小燈泡兩端的電壓變?yōu)?.5V時，小燈泡發(fā)光將會變暗（選填“暗”或“亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下面是小偉運用所學(xué)物理知識對足球運動的-些解釋，其中正確的是（　�。�
A．足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到慣性作用
B．滾動的足球會慢慢停下來，是因為受到阻力作用
C．飛行的足球，若所受的力全部消失，它將立即落地
D．足球在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．幾個物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下制做了一輛水反沖小車，實驗器材有：飲料瓶、打氣筒、細(xì)塑料管、水、小車等．水反沖小車構(gòu)造如右圖所示．水反沖小車行走的原理為：往固定在小車上的飲料瓶中裝水，打開飲料瓶口上的噴水口，水從噴水口噴出，利用水的反沖作用推動小車前進．
（1）小車能夠行走主要是因為受到水的反作用力．
（2）小華所在小組制做好小車后裝上水，打開噴水口，水往外噴，小車卻不走．她意識到可能小車受到的摩擦力太大．你認(rèn)為此時小車受到摩擦力大的原因是壓力太大，接觸面太粗糙．
為幫助小華組的小車動起來，請你提出一個合理的辦法：使用輕質(zhì)小車．
（3）經(jīng)過反復(fù)實驗，大家發(fā)現(xiàn)瓶子里水裝的越多噴水口噴出的水越遠(yuǎn)，推力越大．大華做出猜想：小車行走的距離可能與瓶子里裝的水量多少有關(guān)．于是小華和大華計劃利用各自小組的小車裝人不同的水量驗證這一猜想．小紅提出了不同意見，認(rèn)為兩個小組的小車有許多不同點，這樣實驗得出的結(jié)論不科學(xué)．小夢提出用同一小車裝入不同的水量來做這個實驗．你認(rèn)為小夢的方案不可行（填“可行“或“不可行“），理由是瓶子里裝水的質(zhì)量不同，小車的總質(zhì)量不同，地面受到的壓力不同，因此行走時受到的摩擦力也不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示喇叭發(fā)出的聲音是由揚聲器的紙盆振動產(chǎn)生的：在正在發(fā)聲的揚聲器的紙盆前點燃一支蠟燭，可以觀察到燭焰在搖曳，這表明了聲音具有能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”．端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來，是由于分子的無規(guī)則運動造成的；端碗時很燙手，是通過熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案