如圖所示，在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體，把它的兩端通過(guò)開(kāi)關(guān)跟電流表連接起來(lái)．依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在空白里填寫“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”．
（1）導(dǎo)體不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
．
（2）換用強(qiáng)磁體，使磁場(chǎng)強(qiáng)度大大增強(qiáng)，仍保持導(dǎo)體不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，使導(dǎo)體在磁場(chǎng)中沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)，電流表的指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
．
分析：解答本題應(yīng)記住產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件：一：有閉合回路，二、回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
解答：解：（1）由于導(dǎo)體不動(dòng)，所以不切割磁感線，故不產(chǎn)生感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)．
（2）磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與能不能產(chǎn)生感應(yīng)電流無(wú)關(guān)，導(dǎo)體不動(dòng)，即不切割磁場(chǎng)，電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)．
（3）導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)平行，故不切割磁感線，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
故答案為：（1）不偏轉(zhuǎn)；（2）不偏轉(zhuǎn)； （3）不偏轉(zhuǎn)．
點(diǎn)評(píng)：產(chǎn)生電磁感應(yīng)的條件有兩個(gè)，只有兩個(gè)條件都滿足，才能產(chǎn)生感應(yīng)電流
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）小明家的電能表上標(biāo)有600revs/kw．h的字樣，這表示每消耗1kw．h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)．如果他家只有一件用電器正在工作，該轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)．這個(gè)用電器在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是
3.6×105
3.6×105
J，這個(gè)用電器的功率是
1000
1000
W，這個(gè)用電器可能是
空調(diào)
空調(diào)
（填一件家用電器的名稱）．
（2）泰州大橋的建設(shè)對(duì)完善國(guó)省干線的公路網(wǎng)，加強(qiáng)大江南北，特別是泰州、鎮(zhèn)江、常州等市的交流，促進(jìn)長(zhǎng)江沿岸區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和沿江的開(kāi)發(fā)開(kāi)放，改善長(zhǎng)江航運(yùn)條件都具十分重要的積極作用．技術(shù)人員介紹員大橋主橋?yàn)槿䞍煽鐟宜鳂颍唤?jīng)建成就是世界上第一座連續(xù)雙主跨超千米的懸索橋．在大橋上通行的車輛嚴(yán)禁超載，請(qǐng)從物理的角度說(shuō)出兩點(diǎn)原因
壓強(qiáng)過(guò)大損傷橋面
壓強(qiáng)過(guò)大損傷橋面
；
壓力過(guò)大，損傷懸索和橋塔
壓力過(guò)大，損傷懸索和橋塔
建造大橋時(shí)，要建底面很大的橋樁，目的是
增大受力面積，可減小壓強(qiáng)，增強(qiáng)地基的耐壓程度
增大受力面積，可減小壓強(qiáng)，增強(qiáng)地基的耐壓程度
．
（3）中、高考考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊，采用了高科技手段來(lái)屏蔽
電磁
電磁
波的傳遞．中考英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶是用錄音機(jī)錄制的，如圖所示為錄音磁頭簡(jiǎn)圖，錄音時(shí)，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，當(dāng)電流通過(guò)錄音磁頭上的線圈時(shí)，線圈周圍就存在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示，在彈簧的下端懸吊一蹄形磁鐵，將一只方框線圈放在磁鐵的兩極之間，螺線管AB與方框線圈相連接，若方框線圈不動(dòng)，而將蹄形磁鐵豎直向下拉一小段距離后再釋放，則下列說(shuō)法中正確的是?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    [  ]

A.螺線管的A端始終是N極?　　　　　　 

B.螺線管的B端始終是N極?

C.螺線管兩端的磁極不斷變化?　　　　　　   

D.螺線管周圍不能產(chǎn)生磁場(chǎng)

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（a）                      （b）
（1）將螺線管連接到如圖（a）示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，將螺線管靠近大頭針，發(fā)現(xiàn)      ，此現(xiàn)象說(shuō)明：             。
（2）將小磁針?lè)旁诼菥�管周圍不同的位置如圖（b）所示，放小磁針的目的是            ，閉合開(kāi)關(guān)后觀察到的現(xiàn)象是                     ，這上步驟中        （選填“能”或“不能”）用大頭針代替小磁針（假設(shè)大頭針也能被懸起且自由轉(zhuǎn)動(dòng)）；
（3）通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向和        有關(guān)，驗(yàn)證方法是                  。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（a）                      （b）

（1）將螺線管連接到如圖（a）示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，將螺線管靠近大頭針，發(fā)現(xiàn)      ，此現(xiàn)象說(shuō)明：             。

（2）將小磁針?lè)旁诼菥�管周圍不同的位置如圖（b）所示，放小磁針的目的是            ，閉合開(kāi)關(guān)后觀察到的現(xiàn)象是                     ，這上步驟中        （選填“能”或“不能”）用大頭針代替小磁針（假設(shè)大頭針也能被懸起且自由轉(zhuǎn)動(dòng)）；

（3）通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向和        有關(guān)，驗(yàn)證方法是                  。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一平面線圈用細(xì)桿懸于P點(diǎn)，開(kāi)始時(shí)細(xì)桿處于水平位置，釋放后讓它在如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)。已知線圈平面始終與紙面垂直，當(dāng)線圈第一次通過(guò)位置Ⅰ和位置Ⅱ時(shí)，順著磁場(chǎng)的方向看去，線圈中感應(yīng)電流的方向分別為( )。
　　　位置Ⅰ　　　位置Ⅱ
　(A)逆時(shí)針?lè)较颉∧鏁r(shí)針?lè)较?br> 　(B)逆時(shí)針?lè)较颉№槙r(shí)針?lè)较?br> 　(C)順時(shí)針?lè)较颉№槙r(shí)針?lè)较?br> 　(D)順時(shí)針?lè)较颉∧鏁r(shí)針?lè)较?/p>

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