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【題目】如圖所示的電路中，a是________表，b是________表，開關閉合前，滑動變阻器滑片應放在____________端(選填“A”或“B”），閉合開關，向左移動滑片，此時接入電路的電阻變__________燈泡變_________。

【答案】電流 電壓 B 小 亮

【解析】

[1][2][3][4][5]由圖可知，b與燈泡并聯(lián)，所以b是電壓表；a串聯(lián)在電路中，a是電流表；開關閉合前，為了保護電路，應使滑動變阻器阻值最大，即滑動變阻器滑片應放在B端；當滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路中電阻絲的長度變短，連入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由P=I2 R可知，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將I﹣U圖象如圖甲所示的小燈泡與定值電阻接入如圖乙所示的電路中，只閉合開關S時，小燈泡的實際功率為1.8W；再閉合開S1，電流表示數(shù)為0.9A。下列判斷正確的是（ ）

A.閉合S1時燈泡變暗

B.電源電壓為12V

C.通過電阻的電流為0.5A

D.定值電阻的阻值為10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個導體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b（a和b互相連接），a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過a、b電流分別為Ia，Ib，a、b兩端電壓分別為Ua，Ub，則下列說法正確的是

A. Ia＞Ib、Ua＝Ub B. Ia＜Ib、Ua＝Ub

C. Ia＝Ib、Ua＞Ub D. Ia＝Ib、Ua＜Ub

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖中，圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：

（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與________的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受________的關系；

（2）甲實驗是通過觀察_________的大小，從而判斷鋼球動能的大�。灰覍嶒炇峭ㄟ^木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：運動的物體若不受力，將保持_________狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，連接了如圖甲所示的電路。

（1）小東在連接電路時應將開關處于_____狀態(tài)；

（2）為了尋找串聯(lián)電路的電流規(guī)律，分別在圖中A、B、C三點接入電流表，當他將已校零的電流表接在A點時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____；

（3）解決問題后小東繼續(xù)進行實驗，發(fā)現(xiàn)L1比L2要亮許多，則通過L1的電流I1與通過L2的電流I2的大小關系是I1_____I2（選填“＞”“＝”或“＜”）；

（4）探究了串聯(lián)電路的電流的規(guī)律后，他又用電壓表分別測得AB、BC、AC間的電壓UAB、UBC、UAC。下列關系式正確的是_____。

A．UAB＝UBC＝UAC

B．UAB＝UBC+UAC

C．UAB＞UBC＞UAC

D．UAC＝UAB+UBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓為18V且保持不變，電壓表的量程為0到15V，電流表的量程為0到0.6A，滑動變阻器標有“100Ω 1A”，小燈泡L標有“6V 3W”字樣，當燈泡正常發(fā)光時，整個電路的功率為______W，若燈泡的電阻不變，在保證電路各元件安全的情況下，滑動變阻器連入電路中的阻值變化范圍為______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”。

（1）連接電路時，圖甲中導線E端應與滑動變阻器的 選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連，使閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于A端。

（2）閉合開關，移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 （只填序號）

A．滑動變阻器斷路 B．R短路 C．R斷路

（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表讀數(shù)為 A。

（4）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置，記錄實驗數(shù)據(jù)，此操作中調節(jié)滑動變阻器的目的是 。

（5）再將電阻換成15Ω重復操作。

（6）分析數(shù)據(jù)可得實驗結論 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國在南海開采可燃冰獲得成功!可燃冰分布于深海沉積物或陸域永久凍土中，是由天然氣和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結晶物質，燃燒后僅會生成二氧化碳和水。1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣，完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為__________J，若這些熱量全部被水吸收，可以將質量為_________t的水由20℃加熱到70℃。請寫出可燃冰的一條優(yōu)點____________________________。[q天然氣=4×107J/m3，c水=4.2×103J/(kg℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗驗證。實驗中使用4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

電流大小/A

A

錳銅合金

0.5

0.8

0.40

B

鎳鉻合金

0.5

0.8

0.32

C

鎳鉻合金

0.5

0.4

0.16

D

鎳鉻合金

1.0

0.4

0.0

（1）實驗中通過觀察____來比較電阻的大小，此過程用到的研究方法是____；

（2）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是____；

（3）分別將____（填編號）兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材料、長度相同時，橫截面積越小，電阻越大。

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