使用最簡單的滑輪組將物體提升1m，拉力需要拉動繩的自由端移動（　　）

A. 1m            B. 2m                C. 3m                D. 以上情況都可能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.4歐姆定律的應(yīng)用 同步測試卷 題型：多選題

在如圖的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣，當(dāng)S、S1均閉合時，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1 ，燈泡的實際功率變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZWL/web/STSource/2020060306295704605212/SYS202006030630024031230794_ST/SYS202006030630024031230794_ST.001.png">， 則下列選項正確的是（　�。�

A. 電路中電源電壓為18V             B. 電阻R1的阻值為27Ω

C. 斷開S1后，電壓表的示數(shù)變大 D. 斷開S1前后，電流表的示數(shù)之比為4：1

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.1電阻 同步測試卷 題型：實驗題

某實驗小組在“探究導(dǎo)體電阻大小是否跟材料有關(guān)”的實驗中，除了其他必要的實驗器材以外，還準(zhǔn)備如下四種規(guī)格的合金電阻絲．

（1）在本實驗中，應(yīng)選用________ 進(jìn)行實驗（填合金電阻絲編號）．

（2）如圖所示，將所選的合金絲依次接在a、b兩點間，閉合開關(guān)后，可以根據(jù)電流表的示數(shù)大小，間接得到各合金絲電阻大小關(guān)系，這種研究問題的方法叫做___（選填“控制變量法”、“放大法”或“轉(zhuǎn)換法”）．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.1電阻 同步測試卷 題型：單選題

在學(xué)習(xí)電阻時，某小組同學(xué)分別把長度和粗細(xì)都相同的銅、鐵、鋁（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）長導(dǎo)線接在同一電源兩端，測得通過它們的電流如圖所示，以下假設(shè)最合理的是（　�。�

A. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的種類有關(guān)

B. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的密度有關(guān)

C. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

D. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 11.2滑輪 同步測試卷 題型：填空題

某同學(xué)研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。

比較(a)、(b)兩圖可知：________。

比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 11.2滑輪 同步測試卷 題型：單選題

學(xué)校旗桿頂端裝有定滑輪，這樣做

A. 既省力，也改變力的方向

B. 省力，但不改變離得方向

C. 不省力，但改變力的方向

D. 既不省力，也不改變力的方向

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.3歐姆定律 同步測試卷 題型：填空題

圖甲是探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系的電路圖（電源電壓保持不變），圖乙是依據(jù)五次實驗的數(shù)據(jù)描點繪制的I-R圖像．分析圖像可得實驗結(jié)論： ．當(dāng)R由10Ω換為 Ω時，需將滑動變阻器接入電路的阻值調(diào)得更小，才能使R兩端的電壓保持在 V不變．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.3歐姆定律 同步測試卷 題型：單選題

某同學(xué)用電流表和電壓表測甲、乙兩段導(dǎo)體的電阻后作出如圖所示的圖象，由此可判斷

A. R甲＞R乙 B. R甲≥R乙

C. R甲＜R乙 D. R甲≤R乙

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四學(xué)制）八年級上冊物理同步測試：《2.1聲音的產(chǎn)生與傳播》 題型：填空題

甲乙兩個同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽到_________次敲擊聲.

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同步練習(xí)冊答案