13．某同學(xué)為探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟電阻的關(guān)系，設(shè)計了如下電路圖，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系時，需保證通過電阻的電流相同，電阻不同，然后結(jié)合串并聯(lián)電路電流規(guī)律進行分析．

解答 解：要探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系，需保證通過電阻的電流相同，電阻不同，因此需讓不同阻值的定值電阻串聯(lián)連接，故ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 本題考查電路圖的設(shè)計以及控制變量法的應(yīng)用，關(guān)鍵要明確探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系，需保證通過電阻的電流相同，電阻不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　�。�
A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C．在中考期間，考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲
D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物理知識是在生活中有廣泛的應(yīng)用，洗手池的物理知識是在生活中有廣泛的應(yīng)用，洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型連通器 的原理來設(shè)計的，園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是通過減小阻力臂 方式達到省力的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．“低碳環(huán)�！笔钱�(dāng)今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用．太陽能來自于太陽內(nèi)部的核聚變（選填“核裂變”或“核聚變”），太陽發(fā)出的光以3×105km/s的速度向周圍空間傳播（不計空氣的影響）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，小明用一個沿斜面的力將大箱子推進車廂，請畫出箱子沿斜面向上運動時的受力示意圖．（點O為箱子的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．建立模型在科學(xué)研究中有著重要的作用．

（1）模型可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的宏觀事物，如圖甲是地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)模型，它展示了地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，圖中①代表地核．
（2）模型可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的微觀結(jié)構(gòu)，如圖乙是某原子結(jié)構(gòu)模型，它表示了原子核在原子中所占體積很小，電子在核外空間高速運動．
（3）模型可以幫助人們提示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)，如圖丙為條形磁鐵的磁感線模型，磁體周圍的磁場強弱是通過磁感線的疏密程度來描述的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．利用如圖所示的儀器和藥品，測量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積，同學(xué)們展開了討論，（不考慮雜質(zhì)對實驗的影響）
（1）小柯提出，在量筒內(nèi)倒入一定量的水，然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入，觀察液面的變化來測量食鹽的體積．但他的想法馬上遭到大家的否定，原因是食鹽易溶于水．
（2）同學(xué)們討論后提出，只要將量筒內(nèi)的水換成另一種液體（只能利用圖中的儀器和藥品），實驗就能取得成功，該液體是食鹽飽和溶液．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在生產(chǎn)生活中，利用如圖所示的簡單機械時，一定費力的是（　　）
A．
笤帚		B．
斜面		C．
 滑輪組		D．
羊角錘

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖地效飛行器是一種可以低空高速飛行的飛機，它能停在水面或地面上，某型號飛行器的總質(zhì)量為1.0×103t，總體積5×103m3，最大飛行速度為720km/h，以最大速度飛行時的運輸效率為25，運輸效率是指飛行器飛行時的總重與發(fā)動機推力的比值．（g取10N/kg）．
（1）飛行器在低空水平高速飛行飛行時，機翼上方氣流比下方氣流的流速大．
（2）飛行器在長江水面上靜止時，大部分體積露出水面，則物體受到的浮力是1.0×107N；若靜止在黃海海面上，則飛行器受到的浮力將不變（變大/變小/不變）．
（3）飛行器以最大速度飛行1440km，需要2h，發(fā)動機推力的功率為8×107W（可以認(rèn)為飛行器的總重不變）．

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同步練習(xí)冊答案