【題目】小東想進行幾個熱學實驗.
(1)利用如圖甲的裝置探究“水的沸騰”實驗. ①在該實驗中,需要的測量儀器有: .
②為了得出水沸騰的規(guī)律,實驗中需要收集證據
(2)小東想探究:液化是否放熱(此時的氣壓為一個標準大氣壓) 設計方案:如圖乙,在相同的試管A、B中裝入質量和初溫相同的水,將沸騰時產生的水蒸氣直接通入試管A的水中,且能全部液化,待A中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時A中水的溫度為t1; 將燒瓶內沸騰的水倒入B中直至與甲中水面相平,測出B中水溫t2 , 比較發(fā)現(xiàn)t1>t2 . 請你根據t1>t2分析,寫出他是怎樣得出“液化放熱”的結論的.
【答案】
(1)溫度計、秒表;水的溫度、加熱時間、水沸騰時的現(xiàn)象
(2)解:在A管中比B管中多了一個液化現(xiàn)象,其他影響溫度的因素都相同,而t1大于t2,說明A管中原來水吸收的熱量比B管中的水吸收的熱量多,因此可以說明:水蒸氣液化放熱
【解析】解:(1)①在探究熔化規(guī)律時,需要探究溫度隨時間的變化情況,所以需用溫度計和秒表兩種測量儀器;②為了得出水沸騰的規(guī)律,實驗中需要收集水的溫度、加熱時間、水沸騰時的現(xiàn)象等證據;(2)由題意可知,在A管中比B管中多了一個液化現(xiàn)象,其他影響溫度的因素都相同,而t1大于t2 , 說明A管中原來水吸收的熱量比B管中的水吸收的熱量多,因此可以說明:水蒸氣液化放熱. 所以答案是:(1)①溫度計、秒表;②水的溫度、加熱時間、水沸騰時的現(xiàn)象;(2)在A管中比B管中多了一個液化現(xiàn)象,其他影響溫度的因素都相同,而t1大于t2 , 說明A管中原來水吸收的熱量比B管中的水吸收的熱量多,因此可以說明:水蒸氣液化放熱.
【考點精析】掌握液化及液化現(xiàn)象和探究水的沸騰實驗是解答本題的根本,需要知道液化:物質由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化.氣體液化放出熱量;沸騰的現(xiàn)象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
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【題目】甲乙兩種材料,其質量隨體積變化的圖象如圖.
(1)甲乙兩種材料的密度各是多少?
(2)用甲種材料54g制作某零件,如換用乙種材料制作同種零件,零件的質量將減小多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假期到了,班上的幾個同學送小明乘列車回家.如圖所示,幾個同學看著列車徐徐地開動了,小明坐在窗邊,卻看到同學們漸漸向后退去,原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是( )
A.地面、列車
B.列車、地面
C.列車、列車
D.地面、地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據功的公式可知,對物體做功有兩個必要條件:一是有____的作用,二是在此作用方向上移動____。一輛重為400N的車在50N的水平拉力下沿水平方向前進了15米,則拉力做功為____焦,重力做功____ 焦。
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【題目】分子在不停地做無規(guī)則運動,能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是( )
A.桂花飄香
B.雪花飛舞
C.細雨濛濛
D.樹葉凋落
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【題目】下列現(xiàn)象中,能夠說明分子間存在引力的是( )
A.水很難被壓縮
B.磁鐵吸引大頭針
C.吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開
D.兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起
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【題目】關于聲的說法正確的是( )
A. 教室里感覺不到老師講課的回聲,是因為聲音沒有發(fā)生反射
B. 人們可以用聲學儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度
C. 倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物
D. 給摩托車安裝消聲器是從聲源處減弱嗓聲
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【題目】閱讀下面短文并回答問題:
即熱式節(jié)能飲水機
即熱式節(jié)能飲水機已在地鐵站、學校、賓館等公共場所廣泛使用,如圖甲為我校教學樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機,其原理如圖乙所示.燒開的水很燙不能立即飲用,即熱式節(jié)能飲水機中的熱交換套管很好地解決了這一問題,它的奧秘在于將進水管與出水管貼在一起,利用進水管中的冷水給出水管中的開水降溫,同吋,進水管中的冷水被預熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開.
如圖乙,當節(jié)能飲水機的出水流量為1.9L/min時,20℃的自來水經熱交換套管后被預熱成85℃的熱水流進加熱腔,同時有相同質量的100℃的開水從加熱腔流 進熱交換套管,變成可供直接飲用的溫開水流出.
即熱式節(jié)能飲水機喝水無需等待,即按即出,而且具有待機零功耗,比傳統(tǒng)飲水機要節(jié)能、省電,真正倡導了綠色環(huán)保飲水新概念.
請回答下列問題:
(1)寫出一條即熱式節(jié)能飲水機具有的優(yōu)點:________________________.
(2)若在熱交換套管內進行熱交換過程中,自來水吸收的熱量與等質量的開水放出的熱量相等,則可供直接飲用的溫開水的溫度是________℃.
(3)每分鐘節(jié)能飲水機流出水的質量為_______kg,每分鐘預熱后的熱水進入加熱腔加熱成開水的過程中吸收的熱量是_______________J.(ρ水=1.0×l03kg/m3、C水=4.2×103 J/(kg℃)、g=10N/kg)
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