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【題目】小東想進行幾個熱學實驗.
(1)利用如圖甲的裝置探究“水的沸騰”實驗. ①在該實驗中,需要的測量儀器有:
②為了得出水沸騰的規(guī)律,實驗中需要收集證據
(2)小東想探究:液化是否放熱(此時的氣壓為一個標準大氣壓) 設計方案:如圖乙,在相同的試管A、B中裝入質量和初溫相同的水,將沸騰時產生的水蒸氣直接通入試管A的水中,且能全部液化,待A中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時A中水的溫度為t1; 將燒瓶內沸騰的水倒入B中直至與甲中水面相平,測出B中水溫t2 , 比較發(fā)現(xiàn)t1>t2 . 請你根據t1>t2分析,寫出他是怎樣得出“液化放熱”的結論的.

【答案】
(1)溫度計、秒表;水的溫度、加熱時間、水沸騰時的現(xiàn)象
(2)解:在A管中比B管中多了一個液化現(xiàn)象,其他影響溫度的因素都相同,而t1大于t2,說明A管中原來水吸收的熱量比B管中的水吸收的熱量多,因此可以說明:水蒸氣液化放熱
【解析】解:(1)①在探究熔化規(guī)律時,需要探究溫度隨時間的變化情況,所以需用溫度計和秒表兩種測量儀器;②為了得出水沸騰的規(guī)律,實驗中需要收集水的溫度、加熱時間、水沸騰時的現(xiàn)象等證據;(2)由題意可知,在A管中比B管中多了一個液化現(xiàn)象,其他影響溫度的因素都相同,而t1大于t2 , 說明A管中原來水吸收的熱量比B管中的水吸收的熱量多,因此可以說明:水蒸氣液化放熱. 所以答案是:(1)①溫度計、秒表;②水的溫度、加熱時間、水沸騰時的現(xiàn)象;(2)在A管中比B管中多了一個液化現(xiàn)象,其他影響溫度的因素都相同,而t1大于t2 , 說明A管中原來水吸收的熱量比B管中的水吸收的熱量多,因此可以說明:水蒸氣液化放熱.
【考點精析】掌握液化及液化現(xiàn)象和探究水的沸騰實驗是解答本題的根本,需要知道液化:物質由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化.氣體液化放出熱量;沸騰的現(xiàn)象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

練習冊系列答案
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