11.甲圖物體的長度是1.40cm;乙圖溫度計(jì)的讀數(shù)是-21℃.

分析 (1)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.

解答 解:
(1)圖甲刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體初始端刻度值為0.00cm,末端刻度為1.40cm,物體的長度為1.40cm;
(2)圖乙溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以分度值為1℃,液面在0℃以下,此時(shí)顯示的溫度是-21℃.
故答案為:1.40;-21.

點(diǎn)評 本題綜合考查了溫度計(jì)、刻度尺的使用,它們是初中物理中常見的測量儀器,要熟練掌握它們的使用方法.

練習(xí)冊系列答案
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(1)你認(rèn)為較好的方案應(yīng)是圖乙.理由:因?yàn)椴捎盟》ǹ墒乖嚬苤械奈镔|(zhì)受熱更均勻,實(shí)驗(yàn)效果更好.
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),物質(zhì)在第3min時(shí)處于固液共存狀態(tài).
(3)該物質(zhì)的熔點(diǎn)為0℃,凝固點(diǎn)是0℃.
(4)該物質(zhì)熔化經(jīng)歷了4分鐘.當(dāng)溫度達(dá)到1℃時(shí),物質(zhì)處于液態(tài).

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6.小明利用如圖所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖所示,下列分析正確的是(  )
A.冰是晶體
B.冰的熔點(diǎn)是0 0C
C.冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
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16.運(yùn)用知識解決問題
(1)如圖所示,蛋糕小朋友在藝術(shù)節(jié)上用古箏彈奏優(yōu)美的樂曲,樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的;蛋糕小朋友用力撥動古箏弦可以增大古箏弦的振幅來提高聲音的響度;下面的觀眾能辨別出她彈的是古箏樂曲,這是通過聲音的音色來判斷的.
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3.在人體中有許許多多杠桿,甚至踮一下腳尖都是人體杠桿在起作用.如圖所示,人以腳尖為支點(diǎn),通過小腿肌肉用力,踮起腳尖.按杠桿的分類,這是一個(gè)省力杠桿.小明體重為600N,當(dāng)小明踮起腳尖時(shí),假設(shè)體重落在杠桿中心,兩腿肌肉共用力至少300N.

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