5．如圖，畫出圖中兩條光線通過凸透鏡的折射光線．

分析 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；
②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；
③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

解答 解：入射光線過焦點，經(jīng)過凸透鏡折射后，則折射光線將平行主光軸射出；入射光線過2倍焦距，則折射光線過2倍焦距．

點評 本題考查了透鏡的特殊光線．注意凸透鏡和凹透鏡要分清，且光線上要標出箭頭．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明一家駕車外出去秋游，在路上他看到如圖所示的交通標志牌，小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：
（1）“12km”的含義是從該標志牌到月牙湖還有12km；“60”的含義是在該路段汽車行駛速度不能超過60km/h；
（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時18min，則汽車的速度為多少km/h？
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車從這兩個標志牌到月牙湖最快要需要用幾分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望，突然，你覺得自己的列車開始緩慢地前進了，但是“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上你乘坐的列車還停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了，你覺得列車慢慢前進，是因為你選取的參照物是（　�。�
A．站臺B．旁邊的列車C．你坐的列車D．你坐的座椅

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列做法中是為了增大有益摩擦的是（　�。�
A．跑鞋鞋底凹凸不平的花紋B．向生銹的鑰匙孔中加鉛筆芯粉末
C．在機械中滴加潤滑油D．滑冰場工作人員在冰面上灑水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，是小明測量底面積為10平方厘米冰塊時的情景，由圖可知，冰塊高度為1.30 cm，這個冰塊的質(zhì)量為11.7g．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示．
次數(shù)鉤碼重
G/N		勾碼上升高度
h/m		有用功
W有/J		測力計拉力
F/N		測力計移動距離s/m總功
W總/J		機械效率
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4882.3%
340.1？1.10.50.55？
（1）實驗時，應該豎直勻速拉動彈簧測力計，在彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定時讀數(shù)．
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高．
（3）第3次實驗中所做的有用功是0.4J，機械效率是72.7%．
（4）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功增大（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān)．
（5）綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有增大有用功，減小（選填“增大”或“減小”）額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．蠟塊懸浮在水和酒精的混合液中，現(xiàn)要使蠟塊上浮，則往容器重加水（填“水”或“酒精”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實驗裝置記錄相應實驗數(shù)據(jù)．
鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400
指針位置/cm2345677.57.5

（1）此項研究在實際中的應用是彈簧測力計；
（2）小華作出了如圖乙三個圖象，描述拉力與彈簧長度的關(guān)系，其中正確的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一列火車的長度為310m，穿過一個長600m的山洞，火車穿山洞行駛的路程是910m；若穿過山洞所用的時間是70s，則火車的速度是13m/s．

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同步練習冊答案