【題目】坐在教室里的黃同學(xué),以教室里的黑板為參照物,黃同學(xué)是____的;以教室外走動(dòng)的同學(xué)為參照物,黃同學(xué)是____的。

【答案】 運(yùn)動(dòng) 靜止

【解析】黃同學(xué)坐在教室里,以黑板為參照物,他和黑板的位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以是靜止的;若以正在走向黑板的同學(xué)為參照物,他的位置發(fā)生了變化,所以是運(yùn)動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一束光與平面鏡成30°角入射到平面鏡,保持平面鏡位置不變,使入射角增大10°,則反射光和入射光的夾角變?yōu)?( )

A. 60° B. 120° C. 140° D. 160°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲、乙、丙所示。

1)完成上表格中的數(shù)據(jù)_________________。

2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:使用同一滑輪組,_______,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率____________

4)提高滑輪組機(jī)械效率的方法有_________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁的熔點(diǎn)是660℃,那么660℃的鋁一定是

A液態(tài) B固態(tài) C固液共存 D以上情況都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程_____________,若物體在前4s內(nèi)走過(guò)的路程是24m,它在第5s時(shí)的速度是________m/s;在變速直線運(yùn)動(dòng)中,也可用v=s/t公式粗略地描述物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,這個(gè)速度稱(chēng)為________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天要使房間的氣溫降低,較為可行的方法是( )

A. 用電風(fēng)扇吹 B. 打開(kāi)冰箱的門(mén)

C. 在地面上放一小冰塊 D. 在地面上灑水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為凸透鏡成像的示意圖.由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊(圖中陰影部分),則所成的像將( )

A.像的A′部分消失了 B.像的B′部分消失了

C.成像的效果不受影響 D.像A′B′是完整的,亮度變暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有很多家庭都裝有如圖甲所示的太陽(yáng)能熱水器,圖乙是水箱內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖.Sl是自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)水溫低于20℃時(shí)閉合,輔助加熱電阻R開(kāi)始加熱;當(dāng)水溫高60℃時(shí)斷開(kāi),輔助加熱電阻R停止加熱.AB是水箱中兩個(gè)相同的實(shí)心圓柱體,密度為1.8×103kg/m3,懸掛在水箱頂部的壓力傳感開(kāi)關(guān)S2上.當(dāng)S2受到豎直向下的拉力達(dá)到16N時(shí)閉合,電動(dòng)水泵M開(kāi)始向水箱注水;當(dāng)拉力小于等于10N時(shí),S2斷開(kāi),電動(dòng)水泵M停止注水.[g=10N/kgc=4.2×103J/kg℃]求:

1)若水箱內(nèi)有100kg的水,夜晚在輔助加熱系統(tǒng)作用下,水溫升高了30℃,水吸收的熱量.

2A、B的體積均為500cm3A、B的總重力.

3)正常情況下水箱中的水面最高時(shí),A受到的浮力.(開(kāi)關(guān)S2下的細(xì)繩和A、B間的細(xì)繩質(zhì)量與體積均忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如所示是小明實(shí)驗(yàn)小組在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中的情景

(1)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:

________________;②________________。

(2)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖所示中的____圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度____。

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