關于下列估計，比較合理的是
A．一名中學生的體積約是50dm3B．教室里所有空氣的質(zhì)量約幾千克
C．一只手機的質(zhì)量約是1㎏D．食用油的密度約是0.9×103 g /cm3
A

試題分析：人的密度和水的密度差不多，一名中學生的質(zhì)量約為50kg，所以其體積約為：
，A對；
教室的容積約為，其中空氣的質(zhì)量約為：，B錯；
一只手機的質(zhì)量約100g，C錯；食用油的密度約為，D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該：
A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡B．將右端平衡螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些D．將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖1．圖2所示是使用托盤天平時的實驗情景．

（1）請你指出實驗時存在的兩處錯誤：________________________________ ；________________________________ ．
（2）糾正錯誤后，重新進行實驗．天平平衡時，盤中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為________________ g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

調(diào)節(jié)托盤天平時，把天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的            處；調(diào)節(jié)橫梁兩端的             ，使指針對準                     或者觀察到指針在其左右兩邊擺動格數(shù)相等，這時橫梁平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學把一架天平放在水平面上，把游碼放在O點，未調(diào)節(jié)平衡螺母，直接把鐵塊放入左盤，在右盤中放20g砝碼剛好平衡，若把鐵塊放入右盤，20g砝碼放左盤，天平不平衡，左盤下沉，這時把游碼從0移到2g處剛好平衡，則鐵塊質(zhì)量為____________g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

感受身邊物理，質(zhì)量是200g的物體是（  ）
A．一本書B．一張課桌C．一支鉛筆D．一個中學生

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側．要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向__________(左／右)移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中__________(增加／減少)砝碼．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2012?錦州）下列估測與實際相符的是（　�。�
A．一個中學生的體積約為50 m
B．家用空調(diào)正常工作時的電流約為5 A
C．一個玻璃杯的質(zhì)量約為5 kg
D．珠穆朗瑪峰峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

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