【題目】關(guān)閉發(fā)動機的汽車從斜坡上沖向地面道路，汽車與地面間的摩擦是______摩擦(選填“滾動”或“滑動” 或“靜”)。當汽車行駛至水平地面時，還會繼續(xù)向前運動，這是由于汽車具有______，它的大小與汽車運動的速度_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

【答案】 滾動 慣性 無關(guān)

【解析】解答：兩物體相互滑動時產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力，滾動時產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力； 車輪在地面上是滾動的，所以車輪與地面之間的摩擦力是滾動摩擦力；當車滑至水平面后，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，所以還會向前運動；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)與物體的速度沒有關(guān)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 _____（變化/不變）；

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是 _____；

（3）從以上實驗現(xiàn)象分析可得出：重力方向 _____，建筑工人經(jīng)常使用的 _____就是該原理的應用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在室內(nèi)，將一支溫度計從酒精中抽出來，一直到酒精完全蒸發(fā)，它的示數(shù)將

A. 一直升高 B. 一直降低

C. 先升高后降低 D. 先降低后升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國定義每年3月22日為國際水資源日（world water day），為了配合節(jié)約用水活動的開展，某學校課外興趣小組對我市的供水系統(tǒng)和供水水質(zhì)的物理參數(shù)進行了如下實驗測量。

（一）測自來水的密度

（1）如圖所示某同學將天平放在水平臺面上，通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處使天平平衡。該同學使用天平時操作的錯誤之處是______________________。

（2）在老師的指導下，該同學重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡，將盛有

適量自來水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出總質(zhì)量為122.6g，再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來水的體積為_______cm3。再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余自來水的質(zhì)量為_______g。

⑶根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算自來水的密度為_______kg/m3。

（二）測量水龍頭打開后的出水速度

（1）首先老師告訴同學們流量是表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，若水流在粗細均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動，設水流速度為v，管內(nèi)通道的橫截面積為S。如圖丙所示，取一段管道AB，水從B端流到A端所用時間為t，則AB間水柱的長度l=_________ ，根據(jù)流量的定義，Q=_________。（以上兩空要求用S、v、t中的字母表示）。

（2）某同學根據(jù)流量的導出公式設計了如下測量水龍頭出水速度的實驗方案：

①測出水龍頭出水口的內(nèi)壁直徑d

②打開水龍頭使水以適當?shù)乃俣葎蛩倭鞒觯萌萜鹘铀⑼瑫r開始計時，測出經(jīng)過一段時間t后容器內(nèi)水的體積V。

③由流量的導出公式算出自來水龍頭出水速度表達式為__________。（用d、t、π、V表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，長度的單位是______，質(zhì)量的單位是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建造三峽水電站主要是利用水的什么能來發(fā)電（ ）
A.機械能
B.化學能
C.熱能
D.原子能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變．當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)是3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V；則當Sl、S2都斷開時L1、L2兩端的電壓分別是 、 ，此時電壓表的示數(shù)是 ；當Sl、S2都閉合時，電壓表的示數(shù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到 ℃．生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的 大，所以在相同條件下水能帶走較多的 ，冷卻效果好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)如下表：

（1）上表中所缺的數(shù)據(jù)是_____________

（2）比較1、2數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積成________

（3）比較2、3數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，它們的體積是_________（填“相同的”或“不同的”）

（4）比較1、4兩次數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是_______（填“相同的”或“不同的”）

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