在圖（a）、（b）所示電路中，電源電壓相等且保持不變，三個(gè)電流表中有兩個(gè)電流表的示數(shù)相等，下列說法正確的是
A．若電流表A1、A3的示數(shù)相等，則R1＝R3+R4
B．若電流表A1、A3的示數(shù)相等，則R1＜R3+R4
C．若電流表A2、A3的示數(shù)相等，則R2＝R3+R4
D．若電流表A2、A3的示數(shù)相等，則R2＜R3+R4
C

試題分析：AB選項(xiàng)，若電流表A1、A3的示數(shù)相等，說明R1、R2并聯(lián)后的總電阻等于R3、R4串聯(lián)后的總電阻，因?yàn)椴⒙?lián)電路中的總電阻小于任何一個(gè)電阻，則R1＞R3+R4，R2＞R3+R4；故AB錯(cuò)誤；CD選項(xiàng)，若電流表A2、A3的示數(shù)相等，說明R2的阻值等于R3、R4串聯(lián)后的總電阻，即R2=R3+R4，故C正確，D錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為電阻箱。閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示，則可求出電源電壓為       V，R0的阻值為       Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（    ）

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成如圖（A）所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D（B）所示，則通過燈L1的電流為     A，通過燈L2的電流為     A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中所示的電路中，電源電壓U保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從最左端滑到最右端的過程中，下列說法正確的是
A．電路中的電流逐漸變小
B．R1兩端電壓逐漸變大
C．R2兩端電壓逐漸變小
D．電路消耗的總功率逐漸變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，合上開關(guān)，電流表A1的示數(shù)為1.4A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則通過燈L2的電流為 ____ A，若用電流表單獨(dú)測燈泡L1的電流，應(yīng)選用         量程（選“0～0.6A”或“0～3A”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示電路，R0=40Ω，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P移到a端時(shí)，電流表的示數(shù)是0.9 A，當(dāng)滑片P移到變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A 。

求：（1）電源電壓   （2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)在圖1所示的電路中，
（1）電流表A1的示數(shù)是通過        電流，電流表A2的示數(shù)是通過        電流。
（2）如圖2電流表A1、A2的示數(shù)，可知通過L2的電流是       安。
（3）在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須  ．
（2）他們分別將電流表接到燈L1，L2支路上測出I1，I2，再接到干路中測出電流I．改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示．該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：     ．
電流
次數(shù)
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
（3）另外三位同學(xué)在使用電流表時(shí)，其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：    ，乙同學(xué)的問題：    ，丙同學(xué)的問題：   ．

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