(綜合題)一個木箱放在水平地面上，用220 N的水平拉力才能將它拖走，現(xiàn)有甲、乙兩個人同時水平拉它，甲向東拉，用力400 N，乙向西拉，用力200 N，則

[　　]

A．

木箱不動

B．

木箱向東移動

C．

木箱向西移動

D．

無法確定木箱是否移動

答案：A
解析：

甲、乙兩人的合力為200 N，小于220 N，所以不能將木箱拖走．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如果用g表示重力與質(zhì)量的比值，則一個質(zhì)量為m的物體受到的重力G＝________，它受到的重力方向總是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(情境題)如圖所示，在列車的水平桌面上，固定橫放著一瓶飲料，由于里面的飲料不滿而形成了一個氣泡，當列車突然開動時

[　　]

A．

由于氣泡也具有慣性，所以氣泡向左運動

B．

由于氣泡也具有慣性，所以氣泡向右運動

C．

氣體沒有慣性，而飲料有慣性，飲料將向左運動，導(dǎo)致氣泡向右運動

D．

氣泡向右運動

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

處于下列狀態(tài)下的物體所受的力是平衡力的是

A．

靜止在桌面上的文具盒

B．

加速下落過程中的雨滴

C．

在光滑斜面上下滑的小車

D．

勻速直線上升的直升機

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(易錯題)吊車吊起重物在空中靜止不動時，鋼繩的拉力是4×105 N，若讓重物以0.3 m/s的速度勻速上升，則鋼繩的拉力是

[　　]

A．

大于4×105 N

B．

等于4×105 N

C．

小于4×105 N

D．

條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(易錯題)小利同學(xué)在超市購物時，用5 N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是________N；突然，小利發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用10 N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動過程中，小車受的合力為________N．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在實驗中經(jīng)常會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．如圖所示是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止．若在右盤中再加入一個較小的砝碼，小車理應(yīng)向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止．你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(易錯題)體育課上有爬繩和爬桿兩項活動，某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩和桿向上勻速爬，受到的摩擦力的情況是

[　　]

A．

爬繩時受到的摩擦力較大，因為繩子較粗糙

B．

爬桿時受到的摩擦力較大，因為爬桿時手握桿的力要大些

C．

爬繩和爬桿時，受到的摩擦力一樣大

D．

爬繩和爬桿的速度不一樣，速度大的摩擦力大

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材做“探究壓力作用的效果”的實驗，如圖甲所示．

(1)保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與________有關(guān)．

(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與________有關(guān)．

(3)實驗過程中，壓力的作用效果是通過________表現(xiàn)出來的．

(4)小明將小桌和砝碼放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請對此結(jié)論作出簡要評價：________．

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同步練習(xí)冊答案