【題目】朱明用刻度尺測量物體的長度,如圖所示,他所用刻度尺的分度值是mm,測量結(jié)果記錄為mm或cm.
【答案】1;23.5;2.35
【解析】解:
由圖知:1cm之間有10個小格,所以1個小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左端與4.00cm對齊,右端與6.35cm對齊,所以物體的長度為L=6.35cm﹣4.00cm=2.35cm=23.5mm.
故答案為:1;23.5;2.35.
刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度;使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位,其中分度值的下一位是估讀值,其它都是準(zhǔn)確值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手將重為5牛的物體全部壓入水中,物體排開水的重力為8牛,則物體受到的浮力為_____牛,放手后,物體上升最終漂浮在水面上,此時物體受到的浮力為_____牛,物體上升過程中受到水對它向上的壓力_____(選填“不變”、“變大”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】煤、______ 、______ 等燃料的利用,使人們獲得了大量的______ ,但由于這些燃料中含有雜質(zhì)以及燃燒的不充分,使得廢氣中含有______ 、______ 等物質(zhì)污染了大氣。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在小組使用的電源電 壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為5~6Ω.
(1)小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時還有導(dǎo)線未接上,如圖甲,請用筆畫線代替導(dǎo) 線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉);
(2)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉(zhuǎn), 電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于 斷路造成的;
(3)實(shí)驗(yàn)時,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片P使電壓表 的示數(shù)為 V,此時電流表的示數(shù)如圖乙,那么小燈泡的額定功率 是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?/span> 。2015年9月14日,人類首次“聽到”宇宙之聲----引力波(天體引力大小發(fā)生改變或引力擾動產(chǎn)生的波,傳播速度與光速相近),為人類揭開宇宙誕生之謎提供了重要線索,這種波 (選填“能”或“不能”)在真空中傳播。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人用嘴將小空瓶內(nèi)的空氣吸出,小瓶馬上掛在嘴唇上,原因是
A. 嘴把瓶子吸住 B. 瓶內(nèi)所剩的空氣作用的結(jié)果
C. 嘴邊的唾液把瓶粘住 D. 大氣壓把小瓶壓在嘴唇上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一杯水結(jié)冰后相應(yīng)物理量變化敘述正確的是 ( )
A體積變小 B質(zhì)量變大 C密度變小 D密度變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖中的a、b、c所示:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,我們通過觀察 來判斷電路是否有感應(yīng)電流的;
(2)比較圖中的 兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要閉合;比較圖中的 兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運(yùn)動.
(3)若圖a中AB棒不動,磁鐵左右水平運(yùn)動,電路中 感應(yīng)電流(選填“有”或“無”).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,某些同學(xué)按圖a方法進(jìn)行操作時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯,請你分別從實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程兩方面各提出一條改進(jìn)的措施,實(shí)驗(yàn)裝置方面: ;操作過程方面: .
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