【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）

A. 物體溫度不變，一定沒有吸熱

B. 物體吸收熱量，溫度一定升高

C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

D. 物體溫度升高，一定吸收熱量

【答案】C

【解析】解：A、晶體在熔化的過程中溫度不變，但仍然吸熱，不符合題意；

B、晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變，不符合題意；

C、物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能一定增加，符合題意；

D、物體溫度升高，也可能是因?yàn)閷?duì)物體做功引起的，不符合題意．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的體積之比是V甲︰V乙=2︰5，某同學(xué)將它們放到調(diào)節(jié)好的天平的左右兩盤中，發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，則兩物質(zhì)的質(zhì)量之比是______，密度之比是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天員將地球上質(zhì)量為50kg的物體帶到月球上，此時(shí)物體的質(zhì)量將（　�。�

A. 增大 B. 不變 C. 減小 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)玻璃茶杯里裝滿水，如果將一個(gè)手指頭慢慢插入杯中，那么下列說法中正確的是（　�。�

A. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大； B. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)減��；

C. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變； D. 無法判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（）小明的操作如圖A所示，其中錯(cuò)誤之處是________________________________________．

（）他糾正上述錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻按圖B方法讀溫度計(jì)示數(shù)，其結(jié)果會(huì)偏________,正確讀書的讀數(shù)方法是：________________________________________________．

（）小華實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)示數(shù)如圖C，則此時(shí)水溫為________，若同時(shí)觀察到水中氣泡上升情況如圖D，觀察D可知，水的沸點(diǎn)________________（選填“高于”或“低于”）．此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)，若溫度計(jì)是完好的，則可能的原因是：________________________________________；

（）根據(jù)E實(shí)驗(yàn)情況分析可知，小華將水加熱至沸騰所用時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是：________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“殲20”是我國(guó)自主研制的新一代隱身重型殲擊機(jī)，具有卓越的機(jī)動(dòng)性能，當(dāng)它在空中加速向下俯沖的過程中，動(dòng)能______，重力勢(shì)能______（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)為N。

（2）小明猜測(cè)：“圖中滑輪組提升的物體越輕，機(jī)械效率越高”．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜測(cè)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸?/span>

②實(shí)驗(yàn)步驟（若需要可補(bǔ)充器材）：。

③滑輪組的機(jī)械效率（用測(cè)出的物理量表達(dá)）：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列各組物品均屬于導(dǎo)體的是

A．干木棒、陶瓷碗 B．塑料尺、食鹽水

C．金屬硬幣、人體 D．石墨、空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使拉力與摩擦力_______．

（2）比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與_______有關(guān)．

（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)為7N時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若用8N的力拉著木塊和砝碼水平一起做加速運(yùn)動(dòng)，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N，此時(shí)砝碼受_______（靜/滑動(dòng)）摩擦力作用，方向?yàn)樗?/span>_______（向右/向左）．

（4）小明某次拉動(dòng)木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖丙所示．其中0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，3s時(shí)木塊開始運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)后隨即改變拉力，3s～5s時(shí)間內(nèi)木塊作變速直線運(yùn)動(dòng)；木塊在5s后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．則當(dāng)用4.1N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_______N，當(dāng)用4.5N的水平拉力拉木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_______N．

（5）實(shí)驗(yàn)后，小剛同學(xué)為了測(cè)試他穿的橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)哪個(gè)鞋底表面更粗糙．

①小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是_____．

②小剛在拉動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖丁所示，其目的_______（不需要/需要）使木板作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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