在研究分子引力實(shí)驗(yàn)時(shí),小華同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖甲中杯子的水未盛滿,“舌形”塑料片中間有一透氣小孔.把“舌形”塑料片蓋在杯口,在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣,“舌形”塑料片就被壓翻;當(dāng)杯內(nèi)水盛滿,塑料片與水充分接觸時(shí),在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣,“舌形”塑料片仍沒(méi)有被壓翻.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了水和塑料片分子之間有________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第5章 物態(tài)變化》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型:作圖題

張亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫為82℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

82

86

89

94

98

98

98

98

請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線。

(_______)

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章《電流和電路》單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)_____(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章《電流和電路》單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是(   )

A. B.                

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)第十三章《內(nèi)能 》單元檢測(cè)題 題型:計(jì)算題

炎夏,某工廠用冰塊降溫.一塊質(zhì)量為20千克的大冰塊,溫度由-20 ℃升高到0 ℃過(guò)程中,能從周圍環(huán)境中吸收多少熱量?[c冰=2.1×103焦/(千克·℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)第十三章《內(nèi)能 》單元檢測(cè)題 題型:單選題

下列現(xiàn)象,可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是(  )

A. 夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?B. 沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

C. 公共場(chǎng)所禁止吸煙 D. 用天然氣作燃料

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)第十三章《內(nèi)能 》單元檢測(cè)題 題型:單選題

在0 ℃的房間里,靜止在地面上的鉛球(  )

A. 具有機(jī)械能 B. 具有內(nèi)能 C. .沒(méi)有內(nèi)能 D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“認(rèn)識(shí)聲音”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. “聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

C. 在中考期間,考場(chǎng)周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲

D. “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.4“光的折射”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的________(選填字母序號(hào))兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)由AD兩圖的實(shí)驗(yàn)________(選填“能”或“不能”)得出結(jié)論,原因是____________________;

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),________對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。

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