如圖ABCD所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：理想狀況下：①斜面上的拉力F=
②滑輪組繩子末端的拉力F=×G
③動(dòng)滑輪的特殊使用方法（物體掛在動(dòng)滑輪一側(cè)繩子上，拉動(dòng)滑輪的輪軸）時(shí)的拉力：F=2G
④根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知?jiǎng)恿Γ篎1=
由圖可知L1：L2=（1m+3m）：1m=4：1，F(xiàn)1=
解答：解：不計(jì)機(jī)械自重和摩擦說(shuō)明不考慮機(jī)械效率的問(wèn)題，即指的是理想狀況下：
A、F1===G
B、F2=G=G
C、F3=2G
D、F1=G=G
四個(gè)選項(xiàng)中，提起的是同一物體．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要是考查各種簡(jiǎn)單機(jī)械省力情況及省力的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小天應(yīng)用如圖1所示的電路進(jìn)行“電流與電阻關(guān)系”的探究，他選用電壓恒為3V的電源，將電阻R1=3Ω、R2=6Ω、R3=9Ω，R4=12Ω，分別接入M、N之間，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有1A，20Ω的符號(hào)．

（1）根據(jù)電路圖，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到最
左
左
端（選填“左”或“右”）；如圖2所示要求，連接好實(shí)物圖；
（2）當(dāng)MN間接入電阻R1時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1V，讀取電流表示數(shù)為0.33A．
（3）當(dāng)他將R1換成R2時(shí)，接線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該
斷開(kāi)
斷開(kāi)
，換好電阻后，他接下來(lái)的正確操作應(yīng)當(dāng)是：
閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為1V
閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為1V
，讀取電流表示數(shù)；
（4）在改變電阻R的時(shí)候，
R4
R4
不能選�。ㄟx填“R3”或“R4”）；
（5）更換其它適合的電阻多做幾組實(shí)驗(yàn)后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
．
（6）這一探究過(guò)程中用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法
；
（7）如果將他所測(cè)得的數(shù)據(jù)描成圖象來(lái)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論，最可能是的如圖中
C
C
．
ABCD

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小天應(yīng)用如圖1所示的電路進(jìn)行“電流與電阻關(guān)系”的探究，他選用電壓恒為3V的電源，將電阻R1=3Ω、R2=6Ω、R3=9Ω，R4=12Ω，分別接入M、N之間，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有1A，20Ω的符號(hào)．

（1）根據(jù)電路圖，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到最______端（選填“左”或“右”）；如圖2所示要求，連接好實(shí)物圖；
（2）當(dāng)MN間接入電阻R1時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1V，讀取電流表示數(shù)為0.33A．
（3）當(dāng)他將R1換成R2時(shí)，接線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該______，換好電阻后，他接下來(lái)的正確操作應(yīng)當(dāng)是：______，讀取電流表示數(shù)；
（4）在改變電阻R的時(shí)候，______不能選�。ㄟx填“R3”或“R4”）；
（5）更換其它適合的電阻多做幾組實(shí)驗(yàn)后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（6）這一探究過(guò)程中用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是______；
（7）如果將他所測(cè)得的數(shù)據(jù)描成圖象來(lái)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論，最可能是的如圖中______．
ABCD

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)南開(kāi)中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小天應(yīng)用如圖1所示的電路進(jìn)行“電流與電阻關(guān)系”的探究，他選用電壓恒為3V的電源，將電阻R1=3Ω、R2=6Ω、R3=9Ω，R4=12Ω，分別接入M、N之間，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有1A，20Ω的符號(hào)．

（1）根據(jù)電路圖，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到最______端（選填“左”或“右”）；如圖2所示要求，連接好實(shí)物圖；
（2）當(dāng)MN間接入電阻R1時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1V，讀取電流表示數(shù)為0.33A．
（3）當(dāng)他將R1換成R2時(shí)，接線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該______，換好電阻后，他接下來(lái)的正確操作應(yīng)當(dāng)是：______，讀取電流表示數(shù)；
（4）在改變電阻R的時(shí)候，______不能選�。ㄟx填“R3”或“R4”）；
（5）更換其它適合的電阻多做幾組實(shí)驗(yàn)后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（6）這一探究過(guò)程中用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是______；
（7）如果將他所測(cè)得的數(shù)據(jù)描成圖象來(lái)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論，最可能是的如圖中______．
ABCD

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)景山中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）在稱物體質(zhì)量之前，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上，并將游碼______．若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央紅線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡，待指針指在分度盤中央紅線上即可進(jìn)行稱量，當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí)，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表空格內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖（乙）所示，將物體體積記錄在下表空格內(nèi)．
（3）小明又繼續(xù)測(cè)量了3個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖（丙）的坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，作出圖象，觀察圖象和表格中的數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是：______．
物體ABCD
質(zhì)量m/g______11.07.04.2
體積V/cm3______8.05.03.0

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科目：初中物理 來(lái)源：2008年江蘇省鹽城市東臺(tái)市中考物理調(diào)研試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）在稱物體質(zhì)量之前，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上，并將游碼______．若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央紅線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡，待指針指在分度盤中央紅線上即可進(jìn)行稱量，當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí)，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表空格內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖（乙）所示，將物體體積記錄在下表空格內(nèi)．
（3）小明又繼續(xù)測(cè)量了3個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖（丙）的坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，作出圖象，觀察圖象和表格中的數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是：______．
物體ABCD
質(zhì)量m/g______11.07.04.2
體積V/cm3______8.05.03.0

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