在探究運動與力的關系時,小明把斜面、小車、表巾、木板、玻璃等按圖中設置,做了如圖的實驗,斜面高度不變,只改變水平的表面,同一小車每次從同樣高的位置滑下,實驗記錄如下表.

根據(jù)實驗記錄,請幫助他分析一下.如果小車受到的阻力更小,那么它運動的距離將________,如果小車受到的阻力為零,那么小車將________.

越長    保持恒定的速度永遠運動下去(勻速直線運動)
分析:對比表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,小車在水平表面運動的距離就越大,再通過科學的推理,得出阻力為零時,已經(jīng)獲得速度的小車將做什么樣的運動.
解答:表中第三列記錄了小車受到阻力的大小,第二列記錄了小車在水平表面運動的距離,發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,小車在水平表面運動的距離會越長;說明物體受到的阻力越小,其速度改變的越慢,運動的距離會越遠,可以推理,如果小車受到的阻力為零,那么小的速度將會不改變.
故答案為:越長;保持恒定的速度永遠運動下去(勻速直線運動).
點評:本題是伽利略的斜面實驗,是理想的實驗,需要有合理推理歸納的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?阜寧縣一模)(1)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置.
①將磁鐵向下插入螺線管時,觀察到靈敏電流計的指針偏轉,這表明
閉合電路一部分導體切割磁感線能產(chǎn)生電流
閉合電路一部分導體切割磁感線能產(chǎn)生電流
.在這個過程中以磁鐵為參照物,螺線管是
向上運動
向上運動
的(靜止/向上運動/向下運動).
②將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會觀察到靈敏電流計的指針與磁鐵插入螺線管相比
相反
相反
(相同/相反).
③通過①、②兩步實驗,可以得出感應電流的方向與
切割磁感線運動方向
切割磁感線運動方向
有關.
(2)在探究運動和力的關系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置.
①讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達水平面時的
速度
速度
相同;
②小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,小車運動的距離越
,這表明小車受到的摩擦力越
.由此推斷,當小車不受摩擦力作用時,將保持
勻速直線
勻速直線
運動狀態(tài);
③由這個實驗可以推理得出的物理學基本定律是
牛頓第一定律
牛頓第一定律

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究運動與力的關系時,小明把斜面、小車、表巾、木板、玻璃等按圖中設置,做了如圖的實驗,斜面高度不變,只改變水平的表面,同一小車每次從同樣高的位置滑下,實驗記錄如下表.

根據(jù)實驗記錄,請幫助他分析一下.如果小車受到的阻力更小,那么它運動的距離將
越長
越長
,如果小車受到的阻力為零,那么小車將
保持恒定的速度永遠運動下去(勻速直線運動)
保持恒定的速度永遠運動下去(勻速直線運動)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究運動和力的關系時,小明用如圖所示裝置進行實驗.小明認為,影響小車在水平面上滑行距離的因素除了與水平面的粗糙程度有關之外,還與小車的
質量
質量
、
速度
速度
等因素有關.為了排除這些因素的干擾,小明保持相同的
小車
小車
、相同的
斜面
斜面
和相同的
高度
高度
經(jīng)過實驗,小明得出這樣的結論:在相同條件下,平面越光滑,小車受到的摩擦阻力越
,小車前進距離就越
,運動時間就越
.小明又推測,假如平面足夠光滑,小車受到的摩擦阻力就為
,小車的運動情況將會是
勻速直線運動
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年滬科版八年級(上)期末物理試卷2(解析版) 題型:解答題

在探究運動與力的關系時,小明把斜面、小車、表巾、木板、玻璃等按圖中設置,做了如圖的實驗,斜面高度不變,只改變水平的表面,同一小車每次從同樣高的位置滑下,實驗記錄如下表.

根據(jù)實驗記錄,請幫助他分析一下.如果小車受到的阻力更小,那么它運動的距離將______,如果小車受到的阻力為零,那么小車將______.

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