【題目】實驗小組的同學(xué)們進行有關(guān)電磁現(xiàn)象的實驗.
（1）在如圖所示實驗中，閉合開關(guān)后，觀察到導(dǎo)軌上的銅棒ab開始 ， 這說明磁場對放入其中的通電導(dǎo)體有.

（2）在如圖所示實驗中，閉合開關(guān)，保持水平放置的蹄形磁體不動，當(dāng)位于磁體N、S極之間的導(dǎo)體AB沿（選填“上下”或“左右”）方向運動時，靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；當(dāng)導(dǎo)體AB沿水平方向運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時，導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生.

【答案】
（1）運動,力的作用
（2）上下,切割磁感線
【解析】（1）閉合開關(guān)后，導(dǎo)軌上的銅棒ab中有電流，因為磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，銅棒受到力的作用開始運動；
（2）實驗中，磁場方向為豎直方向，所以AB沿上下方向運動時，不切割磁感線，沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).當(dāng)導(dǎo)體AB沿水平方向運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).比較上述實驗現(xiàn)象，說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
所以答案是：（1）運動；力的作用；（2）上下；切割磁感線


【考點精析】通過靈活運用磁場對通電導(dǎo)線的作用，掌握磁場對電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場中要受到磁力的作用．是由電能轉(zhuǎn)化為機械能．應(yīng)用是制成電動機即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題.
無葉電風(fēng)扇
如圖所示是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點.無葉電風(fēng)扇開始工作時，其底座中的電動機將空氣從進風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊空氣一起向前流動，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大.無葉風(fēng)扇的細縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的.“康達效應(yīng)”亦稱“附壁作用”，是指當(dāng)流體（水流或氣流）順著物體的凸出表面流動時，有向物體吸附的趨向，并沿物體的表面繼續(xù)向前.

請回答下列問題：
（1）無葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全，是因為.
（2）風(fēng)扇正常運行時，相同時間內(nèi)從出風(fēng)口通過的空氣質(zhì)量（選填：“小于”、“等于”或“大于”）進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量.
（3）下列實例中與無葉電風(fēng)扇的細縫結(jié)構(gòu)設(shè)計原理類似的是.
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機飛行時機翼獲得升力
C.游艇能夠漂浮在海面上
D.輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游
（4）在相同的時間內(nèi)，無葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進風(fēng)口輸入能量要大，這是因為 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面案例是小明同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實驗報告的一部分.
探究光的反射規(guī)律
提出問題：光在發(fā)生反射時，
反射光線與入射光線、法線有什么樣的位置關(guān)系？
猜想假設(shè)：光在發(fā)生反射時，
反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，反射光線與入射光線分別位于法線的兩側(cè)
設(shè)計實驗：
⒈實驗器材和裝置：激光筆、光的反射定律演示儀（包括小平面鏡M、平板E和F、量角器等，如右圖）

⒉實驗步驟：
⑴將F板旋轉(zhuǎn)到與E板在同一平面，用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向O點的光，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光線OB（如圖），并記錄現(xiàn)象.
⑵將入射光線沿著右側(cè)的F板BO方向入射，觀察反射光線的位置并記錄現(xiàn)象.
請你判斷這份實驗報告的實驗步驟中，存在什么問題.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相間的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則（ ）
A.η甲=η乙 ， W甲=W乙
B.η甲＞η乙 ， W甲＞W(wǎng)乙
C.η甲＜η乙 ， W甲＜W乙
D.η甲＞η乙 ， W甲＜W乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，通過該導(dǎo)體的電流為安；該導(dǎo)體兩端的電阻為12歐，它的兩端的電壓為伏．若將該導(dǎo)體兩端的電壓增大為原來的兩倍，它所消耗的電功率為瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】明明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗過程如下： ⑴把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：

IA

IB

IC

第一次測量

0.1

0.12

0.22

第二次測量

0.2

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.3

0.55

⑵為了防止個別偶然因素的影響，他們采用丁以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是 ， 表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法（選填“一”或“二”）來進行的，實驗的結(jié)論是：（用數(shù)學(xué)表達式表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】江濤同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.如圖表示探究過程及相關(guān)數(shù)據(jù).

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體有關(guān)；
（2）分析圖 ， 說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；
（3）金屬塊浸沒在酒精中所受的浮力是 N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個同學(xué)在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設(shè)計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（電源電壓不知）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，當(dāng)變阻器的滑片P向右移動時，圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化情況及它們示數(shù)的比值U/I變化情況為（ ）
A.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，比值變大
B.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，比值變小
C.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大，比值變小
D.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，比值變大

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