在“探究通電螺線管外部磁場方向”實驗中，在圖示的螺線管周圍不同位置放一些小磁針，閉合開關(guān)，觀察各個小磁針的指向。為了探究結(jié)果更精確，小磁針應(yīng) （選填“多一些”或 “少一些”）；把電池正負極對調(diào)，閉合開關(guān)會發(fā)現(xiàn)小磁針 ，此現(xiàn)象說明 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是 （ ）

A．坦克裝有寬大的履帶

B．書包背帶做得較寬

C．斧刃磨得很鋒利

D．在鐵軌下面鋪枕木

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)九年級第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在如圖所示電路中，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2標有“50Ω 2A”字樣，電流表的量程選擇“0～3A”．只閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.8安；再閉合S2，電流表的示數(shù)變化了0.4安．求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R2接入電路的阻值；

（3）該電路的最大電功率。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)九年級第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．在木塊勻速滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

B．木塊第1次受到的拉力較大

C．木塊兩次的動能一樣多

D．兩次拉力拉木塊的功率一樣大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)九年級第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞．下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲

B．我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同

C．戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲

D．蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省實驗學校九年級5月模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

2014年諾貝爾物理學獎由藍光二極管的發(fā)明者獲得，這項發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實．要制成白光LED燈，除藍光二極管外，還需_ 、____兩種色光二極管；汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5s，故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時可提前0.5s剎車。在限速為120km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少___ m.

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省實驗學校九年級5月模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小夢在探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的目的是（ ）

A.便于直接讀出拉力的大小

B.便于提供不同方向的拉力

C.便于正確認識力臂

D.便于測量力臂的大小

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級五校三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）

A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省張家港市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在學過摩擦力知識后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進行探究．實驗步驟如下:

①金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如表:

實驗序號

臺式測力計示數(shù)F1 /N

金屬盒總重力G/N

彈簧測力計示數(shù)F2/N

①

4．8

4．8

1 ．8

②

3．2

1 ．2

③

4．8

6．4

1．8

（1）此實驗根據(jù) 原理測出摩擦力的大小．

（2）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變 （選填“壓力”或“重力”）．

（3）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 N．

（4）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點，以下 不是其優(yōu)點．

A．不需要勻速拉動 B．測力計示數(shù)穩(wěn)定

C．實驗更容易操作 D．實驗原理更合理

（5）比較實驗步驟 （填表中的實驗序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

（6）本實驗中彈簧測力計示數(shù)的大小還與以下 有關(guān)．

A．拉紙的速度

B．紙面粗糙程度

C．金屬盒與紙的接觸面積

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