4.某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實驗時,電路如圖所示.電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化).在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( 。
A.該電路的最小功率是0.81W
B.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C.電路中電流變化的范圍是0.3A~0.5A
D.燈泡的最小功率是0.162W

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓.
根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知電路中的最大電流為燈泡額的電流和滑動變阻器允許通過最大電流中較小的一個,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓、電流特點(diǎn)和歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的最小阻值;
當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時,電路中的電流最小,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,利用歐姆定律求出燈泡的電阻,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出燈泡兩端的電壓,利用歐姆定律求出電路中的電流,進(jìn)一步求出電路中電流變化的范圍,最后根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的最大阻值即可得出滑動變阻器阻值變化的范圍.
根據(jù)P=UI和P=I2R求出電路消耗的最小功率和燈泡消耗的最小功率.

解答 解:因為串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以根據(jù)P=UI可得,燈泡正常發(fā)光時電路中的電流:I=IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{1.25W}{2.5V}$=0.5A,
因為滑動變阻器允許通過的最大電流為1A,所以電路中的最大電流Imax=0.5A,
此時滑動變阻器接入電路的電阻最小,即最小值:R滑min=$\frac{{U}_{滑}}{{I}_{max}}$=$\frac{4.5V-2.5V}{0.5A}$=4Ω;
當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時,電路中的電流最小,滑動變阻器接入電路中的電阻最大;
燈泡的電阻:RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω,
燈泡兩端的電壓:UL′=U-U滑max=4.5V-3V=1.5V,
電路中的最小電流:Imin=$\frac{{U}_{L}′}{{R}_{L}}$=$\frac{1.5V}{5Ω}$=0.3A,
滑動變阻器接入電路中的最大阻值:
R滑max=$\frac{{U}_{滑max}}{{I}_{min}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω,
根據(jù)上述計算可知,電路中電流變化的范圍是0.3A~0.5A,故C正確;
滑動變阻器阻值變化的范圍是4Ω~10Ω,故B不正確;
電路的最小功率:Pmin=UImin=4.5V×0.3A=1.35W,故A錯誤;
燈泡的最小功率:PLmin=Imin2RL=(0.3A)2×5Ω=0.45W,故D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)燈泡的額定電流確定電路中的最大電流和電壓表的最大示數(shù)確定電路中的最小電流,并且要知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究磁場對電流的作用:
實驗
過程
①如圖,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動,說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用;將磁鐵的N、S極對調(diào)后,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向左運(yùn)動.這說明通電導(dǎo)體的受力方向與磁場方向有關(guān).
應(yīng)用②此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;據(jù)此制成了
電動機(jī)
方法③實驗中通過導(dǎo)體運(yùn)動的方向顯示導(dǎo)體受力的方向運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
(2)探究歐姆定律
實驗
裝置
①請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整:
方法步驟②連接電路時,開關(guān)S應(yīng)該斷開,滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處;
③連入5Ω的定值電阻,移動滑片P,測量并記下幾組電壓和電流值,填入表1.
④連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實驗,填入表2.請將表中空格填好.
表格表1  R1=5Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.30.9
結(jié)論⑤分析表1或表2得出:同一導(dǎo)體的電壓與電流比值相同,即在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.上實驗圖象如圖所示,則圖線b反映了R的實際情況.
⑥分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
 
             
 

拓展
⑦在上面的實驗中將電阻換成小燈泡,測量小燈泡的電阻記錄數(shù)據(jù)如表,請將第一次實驗的電阻填好,由表格中的實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻與它兩端電壓的關(guān)系,可用圖中的圖線a表示.
次數(shù)I/AU/VR/Ω
10.301.8 
20.201.05.0
30.180.84.4
⑧在上面的實驗中將電阻換成一塊電磁鐵和一些大頭針又可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
 
方法⑨實驗中通過比較流入同一個電磁鐵的不同電流時,吸引大頭針的個數(shù)的不同,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,電阻R1=20Ω.開關(guān)S閉合后,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為9V和3V,求電流表A的示數(shù)和電阻R2的阻值分別為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.回顧實驗和探究:
(1)探究音調(diào)的影響因素:
過程步驟如圖,把鋼尺緊按在桌面上,撥動其伸出桌面端,聽它發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的快慢.改變尺子伸出桌邊的長度,將外端按下相同的程度,重做上述實驗.
結(jié)論方法實驗發(fā)現(xiàn),尺子伸出桌邊的長度越短,振動得越快,發(fā)出的音調(diào)就越高.此實驗過程體現(xiàn)的科學(xué)方法是控制變量法.
(2)探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律:
物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用酒精燈給某固體加熱,如圖是它的溫度隨時間變化的圖象.該固體是冰(填物質(zhì)).
分析比較在bc段屬于熔化過程,溫度不變
(填變化情況);物體在第3分鐘處于固液共存狀態(tài).如圖溫度計的示數(shù)是86℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.甲乙兩個實心物體,它們的質(zhì)量之比是1:2,體積之比是1:3,則它們的密度之比是3:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,小明在做探究“杠桿的平衡條件”的實驗.實驗前,他將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時,應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿保持在水平位置靜止.杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼,則在B點(diǎn)處掛6個鉤碼,杠桿恰好在水平位置平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按如圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,請你結(jié)合該實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容:
(1)實驗中他是通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來判定其磁性強(qiáng)弱的;
(2)滑片P向B端移動時,甲的磁性將變?nèi)酰ㄌ睢白儚?qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?br />(3)流過電磁鐵甲的電流等于電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”),電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是線圈匝數(shù)不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.閱讀短文,回答文后問題.
神舟十號上的太空生活
2013年6月11日17時38分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F運(yùn)載火箭將神舟十號飛船成功發(fā)射升空.飛船搭載三名航天員飛向太空,將在軌飛行15天,并首次開展我國航天員太空授課活動.
火箭是靠發(fā)動機(jī)持續(xù)噴氣的反沖作用來加速升空的.火箭發(fā)射時,大量高溫高壓的氣體從尾部向下噴出.火箭發(fā)動機(jī)不斷向外噴出氣體時,就產(chǎn)生持續(xù)的反沖作用,使火箭不斷加速,因而能達(dá)到很大的速度.火箭的運(yùn)動不需要空氣,因為它攜帶著氧氣,所以可以在大氣層外飛行.
在太空飛行時,由于失重飄浮,航天員在飛船里行動起來不像在地面上那樣自如,坐立不穩(wěn)搖搖晃晃,稍一抬頭仰身就有可能來個大翻身,彎腰時又可能翻筋斗,所以一切動作都得小心翼翼.在空間軌道站上,宇航員已可享受分隔式臥室和床,但他們在睡覺時必須把自己捆在床上,以免翻身時因失重而飄離. 另外,在宇宙中航行的宇航員和地球上的人一樣,也需要有個人清潔衛(wèi)生的處理,如刷牙、洗臉、洗澡、大小便等等,但這一切都需要有特殊的設(shè)施和技巧.比如在失重時刷牙,牙膏泡沫很容易飄浮起來,水珠在艙內(nèi)飛飄,會影響人的健康和儀器正常運(yùn)轉(zhuǎn).為防止這個問題,科學(xué)家們采用一種特制的橡皮糖,讓宇航員充分咀嚼以代替刷牙,達(dá)到清潔牙齒的目的.宇航員洗澡時,需要將耳朵塞上,帶上護(hù)目鏡,就像潛水員一樣.當(dāng)人進(jìn)入浴室,還要穿上固定的拖鞋,這樣就不會飄浮起來了.
對于航天員來說,長時間處于失重環(huán)境,支撐身體活動的肌肉和骨架失去用武之地,會造成航天員肌肉萎縮、骨量丟失等癥狀.體育鍛煉是解決這些癥狀最有效的方法,但太空體育鍛煉受到場地狹小和失重的限制.
(1)火箭升空所需的巨大反沖升力是利用了力的作用相互性的物理原理.由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭升空后應(yīng)向偏東方向飛行,這應(yīng)用了物理學(xué)中的慣性知識.
(2)“神十”和“天宮”在繞地球運(yùn)行的過程中,受(受/不受)力的作用,作出這一判斷的依據(jù)是力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因.
(3)在太空中進(jìn)行以下活動,其中對宇航員鍛煉身體有效的方式是B
A.舉啞鈴         B.拉彈簧拉力器         C.跑步          D.俯臥撐.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.某學(xué)校開展安全教育活動.其中介紹了當(dāng)乘坐的小轎車不慎落入水中時,所應(yīng)采取的自救方法.如果河水較深,車沉入水中后將無法打開車門,此時不要驚慌,在水將要沒過頭部時深憋一口氣,待水充滿車廂后,就可以打開車門逃生了.這是出于最初轎車沉入水中時,車外水的壓強(qiáng)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)車內(nèi)空氣的壓強(qiáng),會產(chǎn)生一個向車內(nèi)(填“車內(nèi)”、“車外”)方向的壓力差,隨著車內(nèi)水面升高,車內(nèi)外的壓強(qiáng)差變小,車門就容易打開了.

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同步練習(xí)冊答案