如圖所示,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小.則下列分析正確的是
A.電磁鐵的上端為S極
B.電源左端為“+”極
C.抽去鐵芯,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大
D.斷開開關(guān),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零
分析:首先要明確電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素:有無(wú)鐵芯、電流大小、線圈匝數(shù)的多少. (①首先判斷出滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電路中電阻的變化,從而可以確定電路中電流大小的變化,再確定電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化;知道磁體的下端為N極和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律,從而可以判斷出電磁鐵的磁極極性.判斷A是否符合題意. 、谥离姶盆F的磁極極性,可利用安培定則判斷出電磁鐵中電流的方向,從而可以確定電源的正負(fù)極.判斷B是否符合題意. 、凼紫扰袛喑龀槿ヨF芯后,電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,再根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律,可以確定彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化.判斷C是否符合題意. 、茈姶盆F的磁性的有無(wú)可以通過電流的通斷來(lái)控制,首先判斷出斷開開關(guān),如何引起電流的變化,再判斷出電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,可從而以確定彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化. 解答:解:①滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電路中的電阻變小,則電路中的電流變大,從而可以確定電磁鐵的磁性變強(qiáng); 而磁體的下端為N極,并且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小, ∵異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥, ∴電磁鐵的上端為N極.故A不符合題意. 、凇唠姶盆F的上端為N極,下端為S極, 由安培定則可知,電流電磁鐵的下端流入,故電源右側(cè)為正極,左端為負(fù)極.故B不符合題意. 、邸叱槿ヨF芯后,電磁鐵的磁性變?nèi)酰?/P> 而電磁鐵的上端為N極,并且同名磁極相互排斥, ∴對(duì)條形磁鐵的排斥力減小,故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大.故C符合題意. 、軘嚅_開關(guān),電路中沒有電流,所以電磁鐵磁性無(wú)磁性, 即電磁鐵對(duì)條形磁鐵即不吸引也不排斥, 但條形磁體有重力,故彈簧測(cè)力計(jì)有示數(shù).故D不符合題意. 故選C. 點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素、磁體間的相互作用規(guī)律、安培定則的理解和應(yīng)用,都是基礎(chǔ)內(nèi)容,要想很好的解決此題,就需要學(xué)生很好地掌握這些基礎(chǔ)知識(shí). |
考點(diǎn):影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素;彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù);磁極間的相互作用;安培定則;滑動(dòng)變阻器的使用;歐姆定律的應(yīng)用. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com