用圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值.圖中RX為待測電阻,R為電阻箱(電阻箱符號為 ),S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻,電源兩端的電壓不變.某同學做該實驗時的主要步驟有:
①根據(jù)電路圖連接電路;
②開關S接b點,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③______;
④讀出電阻箱的示數(shù)R;
(1)補全上面的實驗步驟
(2)步驟A中電阻箱調節(jié)好以后,其示數(shù)如圖乙所示,可知待測電阻的阻值RX=______Ω.

解:(1)應補全的實驗步驟是:把開關接a點,調節(jié)電阻箱阻值,使電壓表示數(shù)為U.
故答案為:把開關接a點,調節(jié)電阻箱阻值,使電壓表示數(shù)為U.
(2)電源電壓不變,開關接a點與b點時,電壓表示數(shù)相等,則兩種情況下電路電流相等;由串聯(lián)電路特點知待測電阻兩端的電壓等于電阻箱兩端的電壓;由于電阻箱與待測電阻兩端電壓、流過它們的電流都相等,則待測電阻阻值等于電阻箱阻值,即RX=R.
(3)由圖示電阻箱可知,電阻箱阻值R=1000Ω×0+100Ω×5+10Ω×1+1Ω×2=512Ω;則待測電阻阻值RX=R=512Ω.
故答案為:512Ω.
分析:(1)要測待測電阻阻值,應知道待測電阻兩端電壓;由電路圖可知,電壓表測量的是定值電阻R0兩端的電壓,要測待測電阻兩端的電壓,可將開關接a點,調節(jié)電阻箱阻值,使電壓表示數(shù)為U;根據(jù)歐姆定律及串聯(lián)電路特點,求出電阻箱兩端電壓;電源電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路的特點可知:待測電阻兩端電壓等于電阻箱兩端電壓.
(2)電源電壓不變,開關接a點與b點時,電壓表示數(shù)相等,則兩種情況下電路電流相等;由串聯(lián)電路特點知待測電阻兩端的電壓等于電阻箱兩端的電壓;由于電阻箱與待測電阻兩端電壓、流過它們的電流都相等,則它們的阻值相等.
(3)由圖示電阻箱示數(shù),讀出電阻箱阻值R.
點評:本題考查了補全實驗步驟、求電阻箱阻值、電阻箱讀數(shù),是實驗的?純(nèi)容;
根據(jù)實驗目的、實驗原理設計實驗步驟;掌握電阻箱的讀數(shù)方法、對電阻箱正確讀數(shù)是本題解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學想用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關系”,他選擇的器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA“的滑動變阻器一只,學生用電流表、電壓表各一只,開關和導線若于.他設想進行如下操作:
(1)實驗過程中他通過調節(jié)滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應的電流值;
B.再用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應的電流值;
C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應的電流值;
和小明同組的小紅同學經(jīng)過分析和估算發(fā)現(xiàn),這是無法完成的實驗設計,問:(a)小明此設計的主要問題出在哪里?
問題是:
滑動變阻器阻值偏小,不能使20Ω電阻接入電路時電壓保持1.5V
滑動變阻器阻值偏小,不能使20Ω電阻接入電路時電壓保持1.5V

(b)小紅提出:要改進小明的設計,只要更換掉一個不合適的器材就可以使上述問題得以解決,并指出所需器材是下列器材中的一個:30Ω的定值電阻、4.5V的電源、“50Ω lA“的滑動變阻器、單刀雙擲開關
小紅要更換的器材是:其他設計不變,只要將小明所選的
“15Ω lA”的滑動變阻器
“15Ω lA”的滑動變阻器
器材換為
“50Ω lA”的滑動變阻器
“50Ω lA”的滑動變阻器

(2)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按照電路圖用筆畫線代替導線完成右邊實物圖(圖乙)的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值.圖中RX為待測電阻,R為電阻箱(電阻箱符號為 ),S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻,電源兩端的電壓不變.某同學做該實驗時的主要步驟有:
①根據(jù)電路圖連接電路;
②開關S接b點,讀出電壓表的示數(shù)為U;
把開關接a點,調節(jié)電阻箱阻值,使電壓表示數(shù)為U
把開關接a點,調節(jié)電阻箱阻值,使電壓表示數(shù)為U

④讀出電阻箱的示數(shù)R;
(1)補全上面的實驗步驟
(2)步驟A中電阻箱調節(jié)好以后,其示數(shù)如圖乙所示,可知待測電阻的阻值RX=
512
512
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值.圖中RX為待測電阻,R為電阻箱(符號為電阻箱),S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻,電源兩端的電壓不變.某同學做該實驗時的主要步驟有:
A.開關S接a點,調節(jié)電阻箱,使電壓表的示數(shù)為U;
B.開關S接b點,讀出電壓表的示數(shù)為U;
C.讀出電阻箱的示數(shù)R;
D.根據(jù)電路圖連接電路;
(1)上述步驟的合理順序是
DBAC
DBAC
(填寫字母序號);
(2)步驟A中電阻箱調節(jié)好以后,其示數(shù)如圖乙所示,可知待測電阻的阻值RX=
512
512
Ω.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年北京44中九年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

用圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值.圖中RX為待測電阻,R為電阻箱(電阻箱符號為 ),S為單刀雙擲開關,R為定值電阻,電源兩端的電壓不變.某同學做該實驗時的主要步驟有:
①根據(jù)電路圖連接電路;
②開關S接b點,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③______;
④讀出電阻箱的示數(shù)R;
(1)補全上面的實驗步驟
(2)步驟A中電阻箱調節(jié)好以后,其示數(shù)如圖乙所示,可知待測電阻的阻值RX=______Ω.

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