某同學(xué)將兩節(jié)新干電池接在如圖所示的電路中，并用電壓表測(cè)開(kāi)關(guān)兩端的電壓。當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)約為_(kāi)_______V；當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表示數(shù)約為_(kāi)_______V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理　第一單元《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》“參照物”測(cè)試卷 題型：填空題

乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物人是________的，以路旁的樹(shù)木為參照物時(shí)，人是________的．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)第十六章　粒子和宇宙　單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

小明同學(xué)家里的微波爐的銘牌如下表所示，請(qǐng)問(wèn)：

(1)這種型號(hào)的微波爐的微波波長(zhǎng)為多少？

(2)用它來(lái)烹飪食品時(shí)，食品被極化的水分子1 s內(nèi)振動(dòng)多少次？

(3)如果食物吸收微波能量的效率為90%，那么將食品加熱3 min后，食品吸收了多少能量？

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)第十六章　粒子和宇宙　單元測(cè)試卷 題型：單選題

（題文）20 世紀(jì)初科學(xué)家先后提出了如圖 (a)、(b)、(c) 所示的三種原子模型，依照提出時(shí)間的順序正確的排列為( )

A. (a)、(b)、(c) B. (c)、(b)、(a) C. (b), (c), (a) D. (a)、(c)、(b)

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科目：初中物理 來(lái)源：粵滬版九年級(jí)物理　13.5　怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓　基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

小燈泡兩端的電壓大小可以用______ 測(cè)量， 使用時(shí)，必須將其______ 聯(lián)在待測(cè)電路兩端，由 三節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)作電源，則應(yīng)選用__選 填“0～3V”或“0～15V”）的量程來(lái)測(cè)電池組的電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源：粵滬版九年級(jí)物理　13.5　怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓　基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，手機(jī)充電時(shí)把充電器接入電源后，USB接口處的電壓是

A. 低于36 V B. 36 V~220 V

C. 等于220 V D. 高于220 V

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 物態(tài)及其變化 單元檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，使袋口的邊緣浸入水里（如圖所示），就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間，里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。你能分析其中的道理嗎?

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 物態(tài)及其變化 單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)．下列她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 雨說(shuō)：我是水汽化而來(lái)

B. 露說(shuō)：我是水蒸氣凝華而來(lái)

C. 冰說(shuō)：我是水凝固而來(lái)

D. 雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源：粵滬版九年級(jí)物理　13.6　探究串、并聯(lián)電路中電壓基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，小陽(yáng)在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān) S，用電壓表分別測(cè)出 AB、BC、 AC 兩端 的電壓分別為 UAB=2.5V ，UBC=1.5V ， UAC=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟 是（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

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同步練習(xí)冊(cè)答案