有一段鎳鉻合金絲，下列措施中能減小它的電阻是（ ）
A．減小它的長度
B．減小它的橫截面積
C．減小它兩端電壓
D．增大通過它的電流
【答案】分析：導體電阻大小的影響因素有：導體材料、長度、橫截面積等，與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關(guān)．
解答：解：A、在材料、橫截面積相同的條件下，減小導體的長度可以減小電阻，故A正確；
B、在材料、長度不變的情況下，減小導體的橫截面積，可以增大電阻，故B錯誤；
C、導體電阻是導體的一種屬性，與導體兩端的電壓無關(guān)，故C錯誤；
D、導體的電阻與通過導體的電流無關(guān)，故D錯誤．
故選A．
點評：該題考查了導體電阻的影響因素，屬于基礎知識，難度不大．但學生很容易認為電阻與電壓、電流有關(guān)而出錯．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲．兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．
（1）根據(jù)
控制變量
控制變量
法的研究思想，應該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量相等．
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，你認為最合理的是
D
D
．
A．因為煤油有顏色便于觀察     B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度     D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．初中實驗中也用到這種思想和方法的是 （任舉一例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?西藏）扎西和卓瑪想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小；燒瓶B中的金屬絲是鎳-鉻合金絲，電阻比較大；溫度計顯示煤油的溫度．
（1）這兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應該
相等
相等
；實驗中把銅絲與鎳-鉻合金絲串聯(lián)的目的是
控制電流和通電時間相同
控制電流和通電時間相同
；這些處理方式是采用了物理實驗中
控制變量
控制變量
的研究方法．
（2）卓瑪同學問扎西：“自來水比較容易獲得，為什么不用水代替煤油？”對于這個問題，扎西與他的同學給出了下列四種理由，你認為合理的是下列選項中的那兩個？（　�。�
A．因為煤油有顏色便于觀察       B．因為煤油是絕緣體
C．因為煤油有比較小的密度       D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，扎西和卓瑪發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用如圖所示的裝置探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小的關(guān)系．圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小．
（1）實驗采用了
控制變量
控制變量
和
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
的物理方法，實驗的設計依據(jù)是
焦耳定律
焦耳定律
．
（2）閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲中的電流是的
相等
相等
．（填“相等”或“不相等”）
（3）導體產(chǎn)生熱量的多少是
通過溫度計示數(shù)的改變
通過溫度計示數(shù)的改變
反映出來的．
（4）一段時問后，可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)
小于
小于
（填“大于”“等于”或“小于”）乙瓶中溫度計的示數(shù)，判斷依據(jù)是
由焦耳定律Q=I2Rt可知，當電流和通電時間相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
由焦耳定律Q=I2Rt可知，當電流和通電時間相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
．
（5）通過此實驗探究得到的結(jié)論是
在電流和通電時間相同的情況下，導體產(chǎn)生熱量的多少和導體電阻大小有關(guān)
在電流和通電時間相同的情況下，導體產(chǎn)生熱量的多少和導體電阻大小有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗小組想利用圖所示的裝置探究導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，A瓶中是銅絲，電阻較小，B瓶中是鎳鉻合金絲，電阻較大，溫度計可顯示煤油的溫度．
（1）這兩個燒瓶中所裝煤油的質(zhì)量應
相等
相等
；
（2）有同學問“水容易獲得，為什么不用水而用煤油”？這是因為煤油的
比熱容
比熱容
較水�。�      
（3）兩瓶中的金屬絲是
串
串
聯(lián)起來接到電源上的，這樣連接的目的是
控制電流和通電時間相同
控制電流和通電時間相同
．
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快，這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小紅想利用如圖1所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶液體中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計顯示液體的溫度．
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（1）這兩個燒瓶中所盛液體的質(zhì)量應該
 
（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明查閱物理書比熱容數(shù)據(jù)（見圖2）后，決定選用煤油而不選用較易得到的水進行實驗．選擇煤油完成這個實驗有什么好處？
 

（3）實驗時，小紅將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了
 

（4）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，
 
產(chǎn)生的熱量較多．
（5）小紅把實驗裝置作了一些改動，將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿，用細玻璃管代替溫度計做實驗，煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．這是利用細玻璃管內(nèi)液面的變化來放大玻璃瓶內(nèi)液體體積的變化．下列實驗中也用到這種放大思想的是
 

A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B．通過小燈泡的亮度判斷接入電路中不同材料的導電能力
C．讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢
D．根據(jù)探究電流與電壓關(guān)系實驗數(shù)據(jù)畫出函數(shù)圖象，得出電流與電壓成正比關(guān)系．

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