【題目】下面是人們日常生活中的一些現(xiàn)象,關于其產生原因解釋錯誤的是( )
A.游泳者剛從水中出來覺得特別冷﹣﹣水蒸發(fā)吸熱使人體表面溫度下降
B.小孩從滑梯滑下后屁股“發(fā)燙”﹣﹣做功使勢能轉化為動能
C.沿海地區(qū)晝夜溫差小﹣﹣海水的比熱容大
D.冬天的竹子被冰雪壓彎了﹣﹣力可以使物體發(fā)生形變
【答案】B
【解析】解:A、游泳者剛從水中出來覺得特別冷,是因為水蒸發(fā)吸熱使人體表面溫度下降.此選項正確. B、小孩從滑梯滑下后屁股“發(fā)燙”,是由于摩擦生熱,機械能轉化成了內能,內能增加溫度升高的原因.此選項不正確.
C、沿海地區(qū)水較多,相同質量的水和砂石,水的比熱容較大,吸收或放出相同的熱量,溫度變化較小,所以沿海地區(qū)晝夜溫差。诉x項正確.
D、竹子被冰雪壓彎了,說明了力可以改變物體的形狀.此選項正確.
故選B.
【考點精析】利用汽化及汽化吸熱的特點和力的作用效果對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知汽化:物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰;力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于力與運動的關系,下列說法正確的是( )
A.受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)
B.在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力
C.在太空中的宇航員沒有慣性
D.物體運動一定受到力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素 【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的高低、液體的大小和液體表面空氣流動快慢有關.
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與有關.
【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如下圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與是否有關.
此實驗過程中需控制酒精的和其表面上方空氣流動快慢相同.
【交流與評估】 我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例: .
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【題目】下面是探究“水的沸騰”的實驗。
(1)在做“水的沸騰”實驗時,采用如圖甲的實驗裝置,此時溫度計的示數(shù)為℃。
(2)當水被加熱到92℃后,開始每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)并填入表中。請根據(jù)表中記錄的實驗數(shù)據(jù),繪制出溫度隨時間變化的圖像
時間 /min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點為℃由數(shù)據(jù)可知此時室內的氣壓(大于、小于、等于)一個標準大氣壓。如圖甲乙所示,表示沸騰時的是;
(4)實驗過程中發(fā)現(xiàn).從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出兩條有效的操作建議:① , ②;
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【題目】下列說法正確的是
A. 甲、乙兩燈的兩端電壓相等,甲、乙兩燈可能是串聯(lián)
B. 只有正電荷的定向移動才能形成電流
C. 金屬導體中大量電子定向移動的方向就是電流方向
D. 長導線的電阻比短導線的電阻大
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【題目】一個物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運動,當這對平衡力突然消失,則物體將( )
A.立即停止運動
B.運動速度越來越快
C.速度減慢,最后停止
D.仍做勻速直線運動
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【題目】2015年10月,我國研發(fā)的平流層飛艇“圓夢”號(如圖甲)首飛成功.飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層,其推進系統(tǒng)由太陽能電池提供能量.推進器產生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡,可使飛艇長時間懸停.飛艇氣囊內的氣體密度比艇外的空氣密度 . 若飛艇的氣囊體積為1.8×104m3 , 飛艇長時間懸停在平流層中,此時飛艇所受重力約為 N.(平流層ρ空=0.06kg/m3)
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【題目】如圖所示,請在左圖中根據(jù)通電螺線管左端小磁針靜止時的指向標出所接電源的正、負極;在右圖中根據(jù)地理南北極標出地磁場中的兩條磁感線ab、cd的方向.
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【題目】在汽油機的做功沖程中,高溫、高壓的燃氣推動活塞運動做功,則下列說法正確的是
A. 燃氣的內能減少,溫度降低 B. 燃氣的內能增加,溫度降低
C. 燃氣的內能減少,溫度升高 D. 燃氣的內能增加,溫度升高
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