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使用托盤天平測量物體的質量,下列各種情況會造成測量結果比真實值偏小的是( 。
分析:調節(jié)天平平衡時,指針的偏向直接反映了哪一側的質量會偏大,因此對最終的測量結果會造成影響;
磨損的砝碼質量會變小,但讀數時我們仍會按標注的質量讀取,因此也會影響測量結果;
游碼相當于加在天平右側的小砝碼,如果沒測量之前,游碼就已經有了示數,當然也會影響最終的結果.
解答:解:A、指針偏向右側,說明一開始右側的質量就偏大,而這一部分質量是不能通過砝碼和游碼讀取出來的,所以測量結果會偏;
B、指針偏向左側,說明一開始左側的質量就偏大,要想使天平平衡,右側必須多增加砝碼或多移動游碼才行,所以測量結果會偏大;
C、磨損的砝碼會使其質量變小,就必須多添加或多移動游碼的位置,從而使最終的讀數變大;
D、游碼未移到標尺的零刻線處,說明一開始就有了一定的示數,而這部分示數最終會計算在測量的結果之內,所以測量結果會偏大.
故選A.
點評:天平是精密的測量儀器,在調節(jié)、使用以及日常保養(yǎng)中,都有一些特定的注意的問題,我們應該全面了解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、在使用托盤天平測量物體質量的實驗中:
(1)調節(jié)天平平衡時,某同學將天平放在水平工作面上后,發(fā)現天平如圖1所示;則接下來的操作應是:首先
游碼移到標尺左端的零刻度
,然后
調節(jié)平衡螺母
,直到指針尖對準分度標尺中央的刻度線.

(2) 他測量小石塊質量時的情形如圖2所示,其中違反操作規(guī)定的是
被測物體放在右盤,砝碼放在左盤

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南寧)在使用托盤天平測量物體質量的實驗中
(1)將托盤天平放在
水平
水平
臺面上,將游碼移至零刻度線處,發(fā)現指針位置如圖甲所示,此時應向
(選填“左”或“右”)旋動平衡螺母,直到指針靜止時指在分度盤的中線處.
(2)在測量物體質量時,應將物體放在
(選填“左”或“右”)盤,往另一盤增減砝碼時要使用
鑷子
鑷子

(3)多次增減砝碼,當加入5g的砝碼后,指針靜止時,指在分度盤中線左側附近,此時應移動
游碼
游碼
使橫梁恢復平衡.若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測物體的質量為
53.4
53.4
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在使用托盤天平測量物體質量的實驗中:
調節(jié)天平平衡時,某同學將天平放在水平工作面上后,發(fā)現天平如圖甲所示;則接下來的操作應是:①首先
將游碼移到標尺左端零刻線處
將游碼移到標尺左端零刻線處
,②然后
調節(jié)平衡螺母
調節(jié)平衡螺母
,直到指針尖對準分度標尺中央的刻度線.在進行第②步調節(jié)時,發(fā)現指針如圖乙所示,此時應將天平右端的平衡螺母向
調(填“左”或“右”).

(2)如圖所示,是一次實驗情況的記錄,請根據圖示填寫下表:
玻璃杯和液體總質量/g 玻璃杯和剩余液體的質量/g 被測液體的質量/g 被測液體的體積/cm3 液體密度
kg/m3
52
52
27
27
25
25
30
30
0.83×103
0.83×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用托盤天平測量物體的質量:
(1)調節(jié)托盤天平時,發(fā)現指針在分度標尺中央刻線的右側,此時應將衡量右側的平衡螺母向
移;
(2)移動游碼的作用是相當于向
盤加減砝碼;
(3)在某次測量時,所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則被測物體的質量是
73.4
73.4
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在使用托盤天平測量物體質量的實驗中.
(1)將托盤天平放在
 
臺面上,將游碼移至零刻度線處,發(fā)現指針位置如圖甲所示,此時應向
 
(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,直到指針靜止時指在分度盤的中線處.
(2)在測量物體質量時,應將物體放在
 
(選填“左”或“右”)盤,往另一盤增減砝碼時要使用
 

(3)多次增減砝碼,當加入5g的砝碼后,指針靜止時,指在分度盤中線左側附近,此時應移動
 
使橫梁恢復平衡.若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測物體的質量為
 
g.

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