學生聽不到教師講課的回聲,其原因是


  1. A.
    墻壁太多,反射回來的聲音相互抵消
  2. B.
    學生太多,回聲被吸收
  3. C.
    講課聲由門窗向外傳播
  4. D.
    回聲和原聲混在一起
D
分析:根據(jù)聲音的傳播速度可以解答此題.
解答:在教室里,由于老師講課的地點離墻較近,當老師講課時,聲音傳到墻壁上反射回來的時間與老師講課的時間幾乎是同時的,時間差太短,所以我們的耳朵聽不出講課聲與回聲的區(qū)別,也就聽不到回聲.
故選D.
點評:本題考查了聲音的傳播速度,回聲和原聲混在一起不易辨別.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?江陰市模擬)學生聽不到教師講課的回聲,其原因是( 。

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學生聽不到教師講課的回聲,其原因是( 。

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科目:初中物理 來源:江陰市模擬 題型:單選題

學生聽不到教師講課的回聲,其原因是( 。
A.學生太多,回聲被吸收
B.因為教師說話聲音較小,聲音大了就有回聲了
C.墻壁太多,反射回的聲音與原聲相互抵消
D.聲音反射后與原聲混在一起區(qū)分不開

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年福建省莆田市仙游縣南方中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

學生聽不到教師講課的回聲,其原因是( )
A.墻壁太多,反射回來的聲音相互抵消
B.學生太多,回聲被吸收
C.講課聲由門窗向外傳播
D.回聲和原聲混在一起

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省江陰市澄西片中考物理調研試卷(解析版) 題型:選擇題

學生聽不到教師講課的回聲,其原因是( )
A.學生太多,回聲被吸收
B.因為教師說話聲音較小,聲音大了就有回聲了
C.墻壁太多,反射回的聲音與原聲相互抵消
D.聲音反射后與原聲混在一起區(qū)分不開

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