17．木塊從相同弧面同一高度靜止下滑，分別在不同粗糙程度的水平面上運(yùn)動(dòng)．木塊兩次運(yùn)動(dòng)分別停在如圖所示“1”和“2”的位置，且第一次的水平面比第二次的粗糙．

（1）在兩次水平面的運(yùn)動(dòng)中，第一次運(yùn)動(dòng)時(shí)木塊受到的摩擦力較大，判斷的依據(jù)是壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越�。�
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，如果在水平面上運(yùn)動(dòng)的木塊不受阻力，則木塊將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 （1）滑動(dòng)摩擦力的影響因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度，利用控制變量法分析解答；
（2）通過(guò)木塊的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大��；進(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)控制變量法的要求，讓木塊從斜面的同一高度自由下滑，使木塊到達(dá)水平面的速度相同，由于第一次的水平面比第二次粗糙，且第一次木塊滑行的距離小，由此可推測(cè)第一次運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的摩擦力較大；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到：木塊受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)，由此可以推測(cè)，如果如果在水平面上運(yùn)動(dòng)的木塊不受阻力，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）一；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越��；（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 注意探究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)中，確保讓木塊從斜面的同一高度滑下，才可以通過(guò)木塊在水平面上滑行的距離，探究木塊的運(yùn)動(dòng)與接觸面的粗糙程度的關(guān)系．并且要注意在本實(shí)驗(yàn)中控制變量法和科學(xué)推理法的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘B．給自行車軸承中加潤(rùn)滑油
C．足球守門員戴有防滑手套D．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8． 實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．
（1）甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟如下：
①在量筒中倒和20mL水．
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面示數(shù)為40mL．
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：
a．將游碼移到零刻線處；
b．調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=157.8g．
④計(jì)算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3．
（2）乙組選用上述一些器材（未選用天平），設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案，下面是乙組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整，并寫出表達(dá)式．
選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯、量筒．
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用細(xì)線把金屬塊拴好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊的重力G；
②當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底）時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
③當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯底）時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
④液體密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水（用已知物理量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．發(fā)育正常的小雷身高約1.7m，為了準(zhǔn)確測(cè)量?jī)墒稚扉_的臂展長(zhǎng)度，應(yīng)選用的刻度尺是（　�。�
A．量程0～2m，分度值1cmB．量程0～10m，分度值1dm
C．量程0～1m，分度值1cmD．量程0～15cm，分度值1mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小球不停左右來(lái)回?cái)[動(dòng)（如圖所示），最終停了下來(lái)．以下判斷正確的是（　�。�
A．小球的擺幅越來(lái)越小，由此可判斷小球的內(nèi)能越來(lái)越小
B．小球在最高處具有的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為它在最低處時(shí)具有的動(dòng)能
C．小球在最低處具有的機(jī)械能一定小于它運(yùn)動(dòng)到高處時(shí)具有的機(jī)械能
D．小球在來(lái)回?cái)[動(dòng)過(guò)程中，一定有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示的電路中，電源電壓為6V，R1=2R2，則閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)為4V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)．對(duì)于額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡．若它每天正常發(fā)光5h，一個(gè)月（30天）消耗的電能是0.66 kW•h．與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個(gè)LED燈與功率為44W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
（l）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置 圖甲中1（選填“1”、‘2”或“3“）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并．
（2）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變大，它的實(shí)際功率將變�。�
（3）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如題圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少？
（4）電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某蓄電池電壓為定值，使用此電源時(shí)，電流I與電阻R成反比例，其關(guān)系圖象如圖所示，若點(diǎn)P在圖象上，解答下列問(wèn)題：
（1）求電流I關(guān)于電阻R的函數(shù)表達(dá)式；
（2）如果以此蓄電池為電源的用電器能正常工作，則限制電流不得低于8A且不得超過(guò)12A，請(qǐng)問(wèn)用電器的可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)？

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