如圖所示,請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:用嘴分別對著五只瓶口吹氣,并回答下列問題:
(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?   
(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?   
(3)應用上述實驗結(jié)論說明圖中,吹笛子時,用手指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理.   
【答案】分析:向瓶內(nèi)吹氣時,瓶內(nèi)空氣柱會振動而發(fā)聲,由于每個瓶子的空氣柱長短不一樣,因而振動頻率也不同,所以音調(diào)也會不同,笛子發(fā)聲也是同樣的道理.
解答:答:(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲;
(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音不一樣,因空氣柱長短不一樣,故振動頻率不一樣,所以音調(diào)不一樣;
(3)吹笛子時,用手指堵住不同的笛孔,使空氣柱長短不一樣,因而振動頻率不一樣,就能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音.
點評:解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的原因和音調(diào)與振動快慢的關(guān)系進行分析解答.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:用嘴分別對著五只瓶口吹氣,并回答下列問題:

(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?
(3)應用上述實驗結(jié)論說明圖中,吹笛子時,用于、指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:用嘴分別對著五只瓶口吹氣,并回答下列問題:
(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?
瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲
瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲

(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?
不一樣,空氣柱長短不一樣,因而振動頻率不一樣,故音調(diào)不一樣
不一樣,空氣柱長短不一樣,因而振動頻率不一樣,故音調(diào)不一樣

(3)應用上述實驗結(jié)論說明圖中,吹笛子時,用手指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理.
手指堵住不同的笛孔,使空氣柱長短不一樣,因而振動頻率不一樣,就能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音
手指堵住不同的笛孔,使空氣柱長短不一樣,因而振動頻率不一樣,就能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音

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科目:初中物理 來源:2012年滬科版初中物理八年級3.2樂音與噪聲練習卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:用嘴分別對著五只瓶口吹氣,并回答下列問題:

(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)     只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么? 

(3)應用上述實驗結(jié)論說明圖3—5中,吹笛子時,用于、指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:用嘴分別對著五只瓶口吹氣,并回答下列問題:

(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?
(3)應用上述實驗結(jié)論說明圖中,吹笛子時,用于、指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理.

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科目:初中物理 來源:《3.2 樂音與噪聲》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

如圖所示,請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:用嘴分別對著五只瓶口吹氣,并回答下列問題:

(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?
(3)應用上述實驗結(jié)論說明圖中,吹笛子時,用于、指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理.

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