分析 (1)將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),是為了使通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流相等;
(2)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯,在探究過(guò)程中要用控制變量法;
根據(jù)甲、乙吸引大頭針的多少判斷磁性的強(qiáng)弱;
掌握轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用:實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
解答 解:
(1)把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),目的是使通過(guò)它們的電流相等;
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片左移,連入電路的電阻變小,電流變大,在線圈的匝數(shù)一定,鐵芯一定時(shí),電流越大,吸引的大頭針越多,說(shuō)明通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)由圖知,甲吸引的大頭針較多,說(shuō)明甲的磁性較強(qiáng);
甲乙電流大小相等,鐵芯相同,甲、乙的線圈匝數(shù)不同,說(shuō)明電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
故答案為:(1)相等;(2)增加;大;(3)甲;電磁鐵線圈的匝數(shù)越多.
點(diǎn)評(píng) 此題是“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)涉及到了串聯(lián)電路的電流規(guī)律及滑動(dòng)變阻器對(duì)電路的影響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燈L1不亮,燈L2亮,燈L1不可能短路 | |
B. | 燈L1不亮,燈L2亮,燈L1兩端的電壓為0V | |
C. | 燈L1不亮,燈L2亮,燈L1、L2兩端的電壓均為3V | |
D. | 燈L2不亮,燈L1亮,燈L2一定是斷路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
頻率f(Hz) | 30 | 50 | 70 | 90 | 110 | 130 |
流量Q(kg•h-1) | 38 | 72 | 106 | 140 | 174 | 208 |
最小 | 額定 | 最大 | |
輸入功率(W) | 130 | 700 | 1400 |
制冷量(W) | 650 | ? | 3600 |
能效比 | -- | 3.80 | -- |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間/min | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 |
溫度/℃ | 20 | 25 | 43 | 73 | 98 | 103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1>F2>F3 | B. | F2>F3>F1 | C. | F3>F2>F1 | D. | F1=F2=F3 |
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