【題目】物理學(xué)中，常用新的物理量對(duì)不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入 ；要比較壓力的作用效果，需要引入 。

【答案】功率 壓強(qiáng)

【解析】

試題分析：做功的快慢用功率來(lái)表示，功率表示做功的快慢程度；壓力的作用效果用壓強(qiáng)來(lái)表示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為3000R/min，則每秒做功的次數(shù)為（ ）

A．50次 B．25次 C．100次 D．60次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實(shí)物圖．

（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中未連接部分連接起來(lái)．

（2）完成電路連接、閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表示數(shù)為0V，該故障可能是 ．

A．電壓表的量程選小了

B．電壓表的正、負(fù)接線(xiàn)柱接反

C．電阻Rx發(fā)生了短路

D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線(xiàn)柱連入電路

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)測(cè)得的Rx= Ω．

（5）此實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次測(cè)量，最后求電阻值的平均值，其目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:

(1)如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span>____。

(2)圖中____兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的密度是_________kg/m3，其物理意義是____________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)的過(guò)程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．電壓表V1的示數(shù)變小

B．小燈泡L的亮度變暗

C．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大

D．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”．

(1)這個(gè)釣魚(yú)的小兒面對(duì)路人的詢(xún)問(wèn)，只是招招手卻默不作聲．這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播，還能在________中傳播．

(2)小兒招手________（選填：會(huì)/不會(huì)）產(chǎn)生波動(dòng)，魚(yú)兒聽(tīng)不見(jiàn)的原因是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A、溫度高的物體內(nèi)能比溫度低的物體內(nèi)能大

B、物體的內(nèi)能增加，溫度必然升高

C、物體的溫度升高，內(nèi)能增加

D、溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體含有的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便。某天王爺爺帶小孫子駕車(chē)到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開(kāi)車(chē)出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢(xún)列車(chē)時(shí)刻表，如表。求：

(1)在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車(chē)次？

(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?

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同步練習(xí)冊(cè)答案