如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說法中正確的是（　�。�

A. 加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功

B. 加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功

C. 加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/p>

D. 加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：17.1磁是什么 題型：選擇題

在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時，引入了“原子”的概念，在研究磁現(xiàn)象時，引入了“磁感線”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動時，引入了“參照物”的概念；在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性能時，引入了“絕緣體”的概念，其中屬于假想，實際上并不存在的是（ ）

A. 原子 B. 磁感線 C. 參照物 D. 絕緣體

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：15.1電阻和變阻器 題型：選擇題

實驗室里將一根粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線減去一半，那么剩下部分與原來比較電阻將（ ）

A．不變 B．變大 C．變小 D．不能判定

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：16.4科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng) 題型：選擇題

電熨斗通電一段時間后變得很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這主要是因為

A．導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

B．通過導(dǎo)線的電流小于通過電熨斗的電流

C．導(dǎo)線散熱比電熨斗快

D．導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熨斗電熱絲的電阻

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：16.4科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng) 題型：選擇題

發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電流、電阻、通電時間關(guān)系的物理學(xué)家是（　�。�

A. 牛頓 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：13.1物體的內(nèi)能 題型：選擇題

質(zhì)量和初溫都相等鐵塊和水吸收相同的熱量后，將鐵塊丟入水中（ ）

A. 水傳熱給鐵塊

B. 鐵塊傳熱給水

C. 水與鐵塊之間不發(fā)生熱傳遞

D. 可能是水傳熱給鐵塊，可能是鐵塊傳熱給水

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：15.5家庭用電 題型：選擇題

如圖所示的做法中符合安全原則的是（ ）

A．雷雨天站在大樹下避雨 B．用手指觸碰插座的插孔

C．用濕抹布擦發(fā)光的燈泡 D．將冰箱的金屬外殼接地

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：12.5全球變暖與水資源危機(jī) 題型：綜合題

在地球上，海洋面積占地球表面的71%, 地球上的水，盡管儲量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占總水量的2.7%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。因此，向大海要淡水，成為人類解決水資源短缺危機(jī)的重要課題。身處偏遠(yuǎn)海島的人，按圖所示方法可獲取少量的淡水。請簡述這種裝置獲得淡水的過程。

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：20.1能量的轉(zhuǎn)化與守恒 題型：選擇題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實例，你認(rèn)為說法正確的是（ ）

A．水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．電動機(jī)工作：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C．燃料燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．汽油機(jī)的壓縮沖程：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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同步練習(xí)冊答案