【題目】某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= (用L0、L表示)
【答案】(1)同一高度;(2)倒立 上;(3)縮。唬4)< L0﹣2L
【解析】
試題分析:(1)實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,目的是將像呈現(xiàn)在光屏中央;
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,由圖可知此時物距小于像距,即物距在一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立放大實像;由于通過光心的光線方向不改變,則燭焰的像將向上移動;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),相當于增大物距,減小像距,當光屏上再次成清晰的像時,此時應該物距大于二倍焦距,則所成像應該為倒立縮小的實像;
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,成倒立放大實像條件是f<u<2f,如圖2所示,則該透鏡焦距f<L;當凸透鏡移至B位置時,因為在光屛上出現(xiàn)清晰的像,根據光路的可逆性原理,可以假設蠟燭在光屛位置時,像應成在原蠟燭位置,因此,光屏到透鏡位置B的距離應為L,故透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0﹣2L;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)實驗前,必須將燭焰、光屏的中心調整到凸透鏡的_______上。
(2)如圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰的像,此像是_______的實像。如果此時撤去光屏,人眼在圖示位置_______(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的像。
(3)在圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5 cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向_______(選填“左”或“右”)移動。
(4)依次改變蠟燭的位置,移動光屏,直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據如表:
通過觀察數(shù)據,老師發(fā)現(xiàn)表格中有一組數(shù)據是編造的,請找出_____ ______(寫出實驗次數(shù)及錯誤數(shù)據)。
(5)若要進一步探究遠視眼的成因,小明應更換一個焦距_______(選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進行對比實驗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,某同學的實驗如圖甲所示:
圖甲
(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應將光屏向________(選填“上”或“下”)調整。
(2)若此凸透鏡的焦距為10 cm,蠟燭放在距離凸透鏡15 cm處,調節(jié)另一側光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、_________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的________(選填“實”或“虛”)像;
(3)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示。
圖乙
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是____________________________________________。
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是_______________________________________。
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【題目】學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,法線指針如圖丙所示,則此時應將平衡螺母向_________(填:“左”或“右”)邊調節(jié)。使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內早餐奶的體積是_____cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質量為___ g;
④經過計算可知,早餐奶的密度為ρ=______ g/cm3.
(2)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下.
①用天平測出燒杯的質量m0;
②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1;
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2.
請你根據他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ=______(用字母表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明豎直向上拋出籃球,籃球離開手后能繼續(xù)向上運動,是因為籃球具有 ;接著原本向上運動的籃球在重力作用下最終落回地面,這說明:力可以改變物體的 .
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【題目】按要求完成下列光路圖.
(1)如圖甲所示,兩面平面鏡互相垂直,一束光線斜射到平面鏡上,請在圖甲中完成光路圖;
(2)請在圖乙中畫出入射光線或折射光線;
(3)如圖丙所示,平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB,請作出AB在平面鏡中所成的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于粒子和宇宙,下列說法正確的是( )
A.水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
B.摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
C.宇宙是一個有層次的天體結構,恒星是絕對不動的
D.盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結構模型
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積,并描繪出V-m圖像,如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲=ρ乙
C. 若V甲=V乙,則m甲<m乙
D. 若m甲=m乙,則V甲<V乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面列出的是實驗中使用溫度計測量液體溫度的一些操作步驟:
①使溫度計的液泡和被測液體接觸幾分鐘
②選取適當?shù)臏囟扔?/span>
③估計被測液體的溫度
④觀察溫度計的示數(shù)
⑤記錄示數(shù).
正確操作順序為 ( )
A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①④⑤ D.①③②④⑤
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