【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

1按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察_______________來比較導(dǎo)體電阻的大小,這里運用了________法。

2為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗。

3分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大, 由此,可知:當(dāng)材料和長度相同時,導(dǎo)體橫截面積越_____,電阻越大。

4為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,則導(dǎo)體D的長度應(yīng)為______m。

【答案】1電流表的示數(shù);轉(zhuǎn)換2A、B;3;405

【解析】

試題分析:1在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小,這里運用了轉(zhuǎn)換法。

2要驗證猜想①:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實驗;

3由表中數(shù)據(jù)可知,A、C兩電阻絲的長度、材料相同,橫截面積不同,故將A和C兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此可知:當(dāng)材料和長度相同時,導(dǎo)體橫截面積越小,電阻越大;

4要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,故選導(dǎo)線C、D,并且導(dǎo)體D的長度為05m。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍說明“可燃冰”的________ 很大.以10倍的關(guān)系粗略計算,2kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為________J,這些熱量可以使________kg的水從20℃加熱至100℃[c=4.2×103J/kg℃),q煤氣=4.2×107J/kg]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實驗室提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”),小燈泡一只(正常發(fā)光時電壓為2.5V),導(dǎo)線若干。

1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”:

①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路連接完整__________。

②連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)______;開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該滑至最______(左/右)端。

③他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是______(寫出一條即可)。

④排除故障后進(jìn)行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實驗結(jié)論是______。

2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”:

①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值。當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時,滑片應(yīng)向______(填“左”或“右”)端移動直到電壓表的示數(shù)為______V,讀出電流表的示數(shù)。

②為了完成用四個定值電阻進(jìn)行的實驗,應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是______。

③他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為______Ω(保留一位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一根飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣,可以看到A管中的水面 , 若用力從B管中吸氣,可以看到A管中的水面(兩空均選填“上升”或“下降”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是某實驗小組在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:

1)影響導(dǎo)體電阻大小的因素較多,因此本實驗要采用的探究方法是___________;

2)選用導(dǎo)體AD,可探究導(dǎo)體電阻大小與_______是否有關(guān);

3)要探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料是否有關(guān),應(yīng)選用______________兩根導(dǎo)體.(以上兩空選填導(dǎo)體編號)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用一根吸管制作一個簡易密度計

(1)為了讓飲料吸管能豎直地漂浮在液體中,應(yīng)在吸管的下端塞入一些作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來.若將它放入液體中后不能豎直漂浮,請?zhí)岢龈倪M(jìn)做法。
(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時,液體的密度越大,它露出液面部分的長度(填“越長”、“越短”或“不變”),受到的浮力大小(變大/變小/不變)。
(3)通過正確計算,在吸管上標(biāo)出對應(yīng)的刻度線,便制成了一個簡易的吸管密度計.下列兩種刻度的標(biāo)示合理的是(“A”或“B”),理由是。
(4)要使簡易的密度計上兩刻線之間的距離大一些,你的方法是。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力,實驗室中準(zhǔn)備了以下儀器:加熱器,燒杯,溫度計,停表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.

某同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是所有的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題.

1)為了完成實驗,還需要的儀器有____________

2)分析比較①③燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,__

3)分析比較①②兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:________________________;

分析比較③④兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:____________________

4)結(jié)合(2)(3)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與____、____有關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的拉桿箱使用時相當(dāng)于一個杠桿(選填“省力”或“費力”)。若箱和物品共重100 N,動力臂是阻力臂的4倍,則抬起拉桿的力FN。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,

(1)該實驗是通過控制變量的研究方法,研究(選填“小車”或“木塊”)的動能大小和哪些因素有關(guān)的;通過觀察來判斷動能的大小。
(2)由甲圖所示實驗可得出動能與速度的關(guān)系是。
(3)若想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要進(jìn)行的改進(jìn)是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案