【題目】“低碳環(huán)保”是當今世界的主題,太陽能已被人們廣泛利用.太陽是利用原子核發(fā)生_____(填“裂變”或“聚變”)釋放出能量,太陽能屬于____(填“可”或“不可”)再生能源.

【答案】 聚變

【解析】太陽是利用原子核發(fā)生聚變釋放出能量,太陽能屬于可再生能源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在標準大氣壓下,萘的熔點是80℃,則此溫度下的萘( )
A.一定是固態(tài)
B.一定是液態(tài)
C.一定是固液共存
D.以上三種情況都有可能

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【題目】取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,制成簡易密度計.如圖所示,現(xiàn)使吸管豎直漂浮在相同燒杯內(nèi)深度相等的不同液體中,測得液面到吸管下端的深度為h.則下列表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ、液體對杯底的壓強p和燒杯對桌面的壓強與深度h關(guān)系的圖像中,可能正確的是

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【題目】(9分)碳纖維具有密度小、強度大等優(yōu)點如圖所示的碳纖維山地自行車質(zhì)量為15kg,人騎車時自行車的每個輪胎與地面接觸面積約為20cm2, 取g=10N/kg.則:

(1)山地自行車上一個質(zhì)量為36g的碳纖維零件,其體積為20cm3, 則該碳纖維材料的密度多大?

(2)已知ρ=1.0×103kg/m3,將質(zhì)量7.2kg碳纖維實心圓柱體浸沒在水中,其受到的浮力多大?

(3)當質(zhì)量45kg的人騎該自行車在水平面上行駛,地面的壓力和壓強的大小分別多大?

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【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )

A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像

B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

C.圖丙中,白光通過三棱鏡要分解成紅、橙、黃、綠、藍、灰、紫七色光

D.圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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【題目】下列家用電器,主要利用電流熱效應(yīng)工作的是

A.收音機 B.電視機 C.電風(fēng)扇 D.電飯鍋

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【題目】(8分)小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗.

(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,由________可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).

(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結(jié)論是

實驗序號

接觸面

壓力/N

滑動摩擦力/N

1

木塊的正面與木板

2.0

0.4

2

木塊的正面與木板

2.5

0.5

3

木塊的側(cè)面與木板

2.0

0.6

(3)表中第13兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是

A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓強不同

C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

4)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是__________________________.為解決上述問題,小麗對實驗裝置進行了改進,用圖所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為

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【題目】溫度是表示物體的物理量;液體溫度計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。

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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ= .(已知水的密度為ρ

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