在松軟的泥地上墊一塊木板行走就不會(huì)陷下去,這是因?yàn)閴|了木板后可以增大__________,減小 __________ .

受力面積 壓強(qiáng) 【解析】【解析】 在松軟的泥地上墊一塊木板行走就不會(huì)陷下去,這是因?yàn)樵趬毫σ欢〞r(shí),增大受力面積,減小壓強(qiáng). 故答案為:受力面積;壓強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:滬粵版八下第七章 運(yùn)動(dòng)和力檢測(cè)題一 題型:綜合題

【2017•綏化卷】如圖所示,用力擊打一摞棋子中間的一個(gè),該棋子會(huì)飛出去.

(1)飛出的棋子相對(duì)于其它棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣的?

(2)上面的棋子會(huì)落到原來位置的下方,這是為什么?

如下所示 【解析】試題分析:(1)飛出的棋子相對(duì)于其它棋子之間的相對(duì)位置發(fā)生了變化,因此是運(yùn)動(dòng)的;(2)擊打棋子前,棋子是靜止的.用力擊打一摞棋子中間的一個(gè),這一棋子因受力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而飛出去,上面的棋子由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以在重力的作用下又落回原位置的下方。

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科目:初中物理 來源:人教牐八年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力 綜合檢測(cè)試卷(二) 題型:單選題

密度為0.8×103kg/m3的實(shí)心木塊,輕放于足夠深的水中,木塊靜止后,浸入水中的體積與木塊體積之比為( )

A. 4:5 B. 4:1 C. 1:4 D. 1:1

A 【解析】因?yàn)閷?shí)心木塊的密度是0.8×103kg/m3,即小于水的密度,所以木塊漂浮于水面上,則F浮=G木,由 F浮=ρ水gV排,G木=ρ木gV木知道,ρ水gV排=ρ木gV木,所以V排/V木=ρ木/ρ水=0.8×103kg/m3/1.0×103kg/m3=4/5,故選A。

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科目:初中物理 來源:陜西省西安市初二物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)題 題型:單選題

以下說法正確的是( 。

A. 溫度為0℃時(shí),水已不存在,全部結(jié)成冰

B. 溫度為0℃時(shí),冰已不存在,全部化成水

C. 溫度為0℃時(shí),冰和水都有可能存在,但沒有水蒸氣

D. 溫度為0℃時(shí),冰、水和水蒸氣都有可能存在

D 【解析】試題分析:冰水混合物的溫度是0℃;蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行.AB、規(guī)定冰水混合物的溫度是0℃,因此溫度為0℃時(shí),水、冰都可以存在;故AB錯(cuò)誤;CD、規(guī)定冰水混合物的溫度是0℃,而蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行,因此溫度為0℃時(shí),冰、水和水蒸氣都有可能存在,故C錯(cuò)誤;D正確.故選D.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度八年級(jí)物理下第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試二 題型:計(jì)算題

學(xué)校進(jìn)行“注!彼囆g(shù)品的展示活動(dòng).小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2,高h(yuǎn)=0.15m的作品,將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi),用了體積V=5×10﹣4m3的液體,如圖所示,g取10N/kg,求:

(1)成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1;

(2)成型作品放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2.

(1)1200Pa;(2)2000Pa. 【解析】試題分析:(1)由題意可知,成型前模具內(nèi)液體的深度h=0.15m,則液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng):p1=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1200Pa;(2)因質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān),所以,由ρ=可得,作品的質(zhì)量:m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.4kg,成型作品放在水平桌面上,對(duì)桌面的...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度八年級(jí)物理下第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試二 題型:單選題

如圖所示,圖釘尖的面積是10-7m2,圖釘帽的面積是10-4m2,松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106 Pa。下列說法正確的是( )

A.手指至少要用0.5N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木

B.手指至少要用500N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木

C.手指只需0.5N的力.就可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼

D.手指只需500N的力,就可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼

A 【解析】 試題分析:圖釘尖能進(jìn)入松木時(shí)所壓力最小為F=ps=5×106 Pa×10-7m2=0.5N,故A正確,B錯(cuò);當(dāng)所用的壓力大于或等于0.5N,都可將圖釘帽按壓至與松木表面緊貼,故CD錯(cuò);應(yīng)選A。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度八年級(jí)物理下第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試二 題型:單選題

書包背帶做得較寬是為了

A. 減小壓強(qiáng) B. 增大壓強(qiáng)

C. 減小壓力 D. 增大壓力

A 【解析】試題分析:由F=PS可知,壓力不變,背帶做的較寬,使受力面積增大,所以壓強(qiáng)減小,故選A。

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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2018屆九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試物理試卷 題型:單選題

小茜家新購住房剛裝修完畢,家中部分照明電路如圖所示.驗(yàn)收工程時(shí),小茜閉合了開關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)),白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了,她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光.她斷開開關(guān)S,再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔,她將觀察到( )(假設(shè)故障只有一處)

A. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光

B. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光

C. 只有測(cè)試左面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光?

D. 只有測(cè)試右面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光

D 【解析】白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了,她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光.說明現(xiàn)在兩個(gè)孔都與火線連通了,分析電路可知,此時(shí)控制燈的開關(guān)閉合,如果燈沒有斷路,由通過開關(guān),火線與零線連接在一起,而零線時(shí)氖管也發(fā)光,說明是燈之前的零線斷了。 此時(shí)若斷開開關(guān),火線與零線斷開,測(cè)電筆查檢插座左側(cè)的孔不會(huì)發(fā)光,右側(cè)孔直接與火線連通還會(huì)發(fā)光。 故D正確,ABC錯(cuò)誤。 ...

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科目:初中物理 來源:2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型:實(shí)驗(yàn)題

小宇為了測(cè)量永春老醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)_______,使天平橫梁平衡。

(2)接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量;C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;以上操作的正確順序是:___________________________(填字母代號(hào))。

(3)由圖可得倒入量筒中這部分老醋的體積為______cm3,老醋的密度是______g/cm3=__________kg/m3。

(4)小宇的實(shí)驗(yàn)操作過程如下:①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②向燒杯中倒入一些老醋,測(cè)出燒杯和老醋總質(zhì)量m2;③將燒杯中的老醋倒入量筒,測(cè)出老醋的體積V1;④根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出老醋的密度。小宇所測(cè)出的老醋密度的測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值____(填“偏大”或“偏小”),原因是__________________________________________。

平衡螺母 BCA 40 1.125 1.125×103 偏大 燒杯中老醋沒有倒干凈 【解析】(1)用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前,需要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)的方法是:先將游碼移至零刻線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央。(2)正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該為:B. 測(cè)量燒杯和食用油的總質(zhì)量;C. 測(cè)量量筒中食用油的體積;A測(cè)量燒杯和剩余食用油的質(zhì)量。(3)由圖知:燒杯和老醋的總質(zhì)量m2=50g20g10g2...

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