（2013?昆都侖區(qū)一模）如圖所示，甲是放在水平桌面上的木塊，鉤碼乙通過細(xì)繩繞過定滑輪帶動(dòng)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是（　　）
分析：本題由受力分析確定受力情況，則由機(jī)械能結(jié)合物體做功條件的判定來確定是否做功及發(fā)生能量轉(zhuǎn)化．
解答：解：A、甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體的高度沒發(fā)生變化，故動(dòng)能和勢(shì)能均不發(fā)生變化，機(jī)械能不變，A正確．
B、乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故受力平衡，合力為0，故B正確．
C、在運(yùn)動(dòng)過程中乙物體動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，故機(jī)械能減小，減小的機(jī)械能通過阻力做功變成內(nèi)能，C正確．
D、甲受重力豎直向下，距離沿水平方向，故甲的重力不做功，但乙重力向下，運(yùn)動(dòng)方向也向下，故乙的重力對(duì)乙做功，D錯(cuò)誤．
故選ABC．
點(diǎn)評(píng)：本題受力分析是關(guān)鍵，通過受力分析找出物體所受各力，進(jìn)而確定功和能量間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
s/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率
η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度
．
（2）在第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是
6
6
J，斜面的機(jī)械效率是
58.3%
58.3%
．
（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件一定時(shí)，
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
．
（4）若通過分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大．你認(rèn)為存在的問題是：
沒有控制斜面的粗糙程度相同
沒有控制斜面的粗糙程度相同
．
（5）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時(shí)，斜面傾角越小，越
省力
省力
（選填“省力”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)縮小倒立的像，若保持透鏡位置不變．把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)相比較爬桿時(shí)誰的功率的．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
①用相同的時(shí)間爬桿，測(cè)量各自的體重和爬上桿的高度，經(jīng)計(jì)算可比較功率大�。�
②都爬到桿頂，測(cè)量出各自的體重和爬桿所用的時(shí)間，經(jīng)計(jì)算可比較功率大�。�
③爬桿后，測(cè)量出各自的體重，爬桿的時(shí)間和爬桿高度．算出功率進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）電阻R1和R2，串聯(lián)時(shí)的總電阻是20Ω，并聯(lián)時(shí)的總電阻（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）北方的冬天，在暖和的室內(nèi)玻璃上會(huì)“出汗”或“結(jié)冰花”，下列說法正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案