【題目】有一個(gè)燈泡，它的電阻是12Ω，把燈泡兩端加6V電壓時(shí)，燈泡能正常工作。如果把燈泡接在7．5V的電源上，仍使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)給燈泡串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？

【答案】3Ω

【解析】

試題分析：燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓UL =6V，電阻RL =12Ω，

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，串聯(lián)電阻兩端的電壓：UR =U-UL =7．5V-6V=1．5V，

因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，由I=U/R可得，電路中的電流：I=UL/RL=6V/12Ω=0．5A，

則串聯(lián)電阻的阻值：R=UR/I=1．5V/0．5A=3Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.有六種物質(zhì)：鐵、水銀、水晶、白酒、牛奶、巧克力，請(qǐng)用不同的分類方法把它們分成兩類.一類包括：______________它們共同的特點(diǎn)是__________。另一類包括：____ 它們共同的特點(diǎn)是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. 當(dāng)u＝3.5 cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u＝5 cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動(dòng)到8 cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿在水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ）

A. 兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格

B. 兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格

C. 左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼

D. 在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面積大于B的底面積，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力．若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量，pA′、pB′分別表示剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)．下列判斷正確的是（ ）

A．mA′＞mB′pA′＞pB′ B．mA′＜mB′pA′＞pB′

C．mA′＜mB′pA′＜pB′ D．mA′＞mB′pA′＜pB′

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)____（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)____；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡，其背面粘貼有等大的電熱膜（電阻恒定），使用時(shí)，鏡面受熱，水蒸氣無(wú)法凝結(jié)其上，便于成像，如表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)：

鏡子質(zhì)量

1.1kg

鏡子面積

100dm2

額定電壓

220V

額定功率

1.1W/dm2

求：（1）求防霧鏡正常工作時(shí)的電流；

（2）經(jīng)測(cè)試，在﹣10℃環(huán)境下，正常工作600s使平面鏡的平均溫度升高了40℃，求電熱膜給平面鏡加熱的效率；[玻璃的比熱容為0.75×103J/（kg℃）]

（3）如圖乙所示，小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，能使電熱膜的功率在原功率的16%～100%之間變化，以滿足不同季節(jié)使用的需要，請(qǐng)求出R的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”節(jié)日期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí),她感覺自己乘坐的客車開動(dòng)了,無(wú)奈她只好放棄了自己的想法�？刹淮笠粫�(huì)兒,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動(dòng)。

(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動(dòng)了是以_____為參照物。

(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動(dòng)是以____為參照物。

(3)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么_______?

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