【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A,B,C三處時電子表的顯示:

(1)該實驗是根據(jù)公式 進行測量的.

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較 (填“大、小”).

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:

SAB= cm,tBC= s,vAC= m/s.

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC (填“大、小”).

【答案】(1)v=.(2)。3)5.00;1;0.033.(4)大.

【解析】

試題分析:(1)公式v=既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度.

(2)物體沿斜面向下運動,由于受力不平衡,會沿斜面向下加速運動.

(3)讀出A、B、C對應的刻度值和時間,就能算出SAB、SBC、SAC和tAB、tBC、tAC,用公式v=能算出各段的平均速度.

(4)如果讓小車過了A點后才開始計時,計時過晚,使所計時間偏。

解:(1)平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值,計算公式為v=

故答案為:v=

(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應。

故答案為:小.

(3)由圖示,SA=10.00cm,sB=5.00cm,Sc=0cm,tA=15:35:20,tB=15:35:22,tC=15:35:23.

所以SAB=SA﹣SB=10.00cm﹣5.00cm=5.00cm,tBC=1s,

SAC=SA﹣SC=10.00cm﹣0=10.00cm,tAC=3s,VAC===3.3cm/s=0.033m/s.

故答案為:5.00;1;0.033.

(4)計時晚,所計時間偏小,用公式v=算出的速度偏大.

故答案為:大.

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1)本次實驗中的研究對象是_____________

2)張悅將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內(nèi)放上鉤碼。這是用來探究兩個力的_____________________對物體平衡的影響。

3)探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______________上的兩個力對物體平衡的影響。

4)由實驗探究可知:當一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是

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