用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時(shí)加熱,每隔1min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間(min)012345
水的溫度(℃)151617181920
某液體的溫度(℃)151719212325
(1)從上表中可得出結(jié)論:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時(shí),______.
附:幾種物質(zhì)的比熱〔×103J/(kg?℃)〕
物質(zhì)酒精煤油
比熱容4.22.42.12.1
(2)設(shè)該種液體的比熱容為c1,水的比熱容為c2,則c1:c2=______,查得比熱表可知這液體可能是______.

解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時(shí),升高的溫度不同.
(2)∵Q=cm△t,∴c=,
∵兩種液體的質(zhì)量m相同,并且吸收相等的熱量Q,
===;
∴c2=c1=×4.2×103J/(kg?℃)=2.1×103J/(kg?℃),
由表可知,該液體是煤油;
故答案為:(1)升高的溫度不相同;(2)1:2,煤油.
分析:(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(2)解決此題要結(jié)合熱量公式Q=cm△t進(jìn)行求解,已知用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時(shí)加熱,由表格可知兩種液體的溫度變化,所以=
點(diǎn)評:本題是探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),注意用好控制變量法.同時(shí)考查了物體吸收熱量公式:Q=Cm△t的運(yùn)用,要能夠利用表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)溫度的變化,認(rèn)識相同加熱器體現(xiàn)是相同時(shí)間,吸收的熱量相同是此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時(shí)加熱,每隔1分鐘記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5
水的溫度/℃ 15 16 17 18 19 20
某液體的溫度/℃ 15 17 19 21 23 25
(1)從上表中可得出結(jié)論:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時(shí),升高的溫度
不同
不同

附:幾種物質(zhì)的比熱[×103J/(kg?°)]

物質(zhì) 酒精 煤油
比熱容 4.2 2.4 2.1 2.1
(2)設(shè)該種液體的比熱容為c1,水的比熱容為c2,則c1:c2=
1:2
1:2
,查比熱表可知這液體可能是
煤油
煤油

(3)在探究有多個(gè)變化因素的問題時(shí),只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化,保持其它因素不變的這種探究方法叫
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時(shí)加熱,每隔1min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5
水的溫度(℃) 15 16 17 18 19 20
某液體的溫度(℃) 15 17 19 21 23 25
(1)從上表中可得出結(jié)論:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時(shí),
升高的溫度不相同
升高的溫度不相同

附:幾種物質(zhì)的比熱〔×103J/(kg?℃)〕
物質(zhì) 酒精 煤油
比熱容 4.2 2.4 2.1 2.1
(2)設(shè)該種液體的比熱容為c1,水的比熱容為c2,則c1:c2=
1:2
1:2
,查得比熱表可知這液體可能是
煤油
煤油

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科目:初中物理 來源: 題型:

用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時(shí)加熱,每隔1min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5
水的溫度(℃) 15 16 17 18 19 20
某液體的溫度(℃) 15 17 19 21 23 25
(1)從上表中可得出結(jié)論:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時(shí),升高的溫度
不同
不同

(2)該實(shí)驗(yàn)使用了3個(gè)測量儀器:天平、
溫度計(jì)
溫度計(jì)
秒表
秒表

(3)試驗(yàn)中采用相同型號的加熱器是為了
在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同;
在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同;

(4)在探究有多個(gè)變化因素的問題時(shí),只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化,保持其它因素不變的這種探究方法叫
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時(shí)加熱,每隔5min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間/min 0 5 10 15 20 25
某液體溫度/℃ 15 22 29 36 43 50
水的溫度/℃ 15 19 23 27 31 35
附:幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg?℃)]
物質(zhì) 酒精 煤油
比熱容 4.2×103 2.4×103 2.1×103 2.1×103
設(shè)該種液體的比熱容為C,水的比熱容為C,則c:c=
4:7
4:7
,查比熱表可知這種液體可能是
酒精
酒精

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科目:初中物理 來源: 題型:

用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的煤油和某種液體同時(shí)加熱,每隔1min記錄一次煤油和該液體的溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6
煤油溫度(℃) 10 12 14 16 18 20 22
液體度(℃) 10 11 12 13 14 15 16
附:幾種物質(zhì)的比熱容     單位:J/(kg?℃)
物質(zhì) 酒  精 煤  油
比熱容 4.2×103 2.4×103 2.1×103
(1)已知煤油的質(zhì)量為0.5kg,求上述過程中煤油吸收的熱量.
(2)另一種液體的比熱容為多少?它可能是一種什么物質(zhì)?

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