【題目】2012年2月,首批“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)在南京投入使用,如圖所示.
(1)校車(chē)行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h,“40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程在的 (選填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué),7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車(chē)行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的距離是 km.
【答案】
(1)運(yùn)動(dòng)
(2)最大速度
(3)12
【解析】解:(1)校車(chē)行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)相對(duì)于司機(jī)的位置發(fā)生了改變,故路邊的樹(shù)相對(duì)于司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;
(2)《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h,即最大行駛速度不能超過(guò)40km/h.
(3)∵v=,
∴小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的距離:
s=vt=30km/h×h=12km.
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng);(2)最大速度;(3)12.
(1)判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化,若位置有變化,則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的;若位置沒(méi)有變化,則物體相對(duì)于參照物是靜止的.
(2)《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h,即最大行駛速度不能超過(guò)40km/h.
(3)知道此時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的速度,據(jù)公式v=公式變形可計(jì)算出運(yùn)動(dòng)的路程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木塊與小車(chē)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車(chē)停下,木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向(填左或右)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填左或右),大小是N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
(1)他的實(shí)驗(yàn)器材有:滑輪,細(xì)繩,鐵架臺(tái),刻度尺,還需______和_________
(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)所缺少的部分________
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在右圖畫(huà)出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接置圖。____________
(4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中,可少用一種器材,少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,通過(guò)和甲討論并經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請(qǐng)你分析一下,去掉的器材是什么?少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)?
答:去掉_____________;少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)是__________,__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”,表達(dá)了文天祥強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神.地磁場(chǎng)的極在地球的南極附近,詩(shī)句中指向南方的應(yīng)是磁針石的極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明每天晚上有用吸管喝酸奶的習(xí)慣,請(qǐng)回答:
(1)吸管往往一端是尖尖的,為什么要這樣做?
(2)解釋用吸管能夠喝到酸奶的現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一體溫計(jì)如圖所示.
(1)小明直接用它來(lái)測(cè)量自己的體溫.若他的實(shí)際體溫是36.6℃,則體溫計(jì)測(cè)出來(lái)的溫度值是_________℃.
(2)用體溫計(jì)直接測(cè)量一中暑病人的體溫(體溫約為39℃)時(shí),在水銀液面變化的過(guò)程中,體溫計(jì)內(nèi)水銀質(zhì)量_______,密度_______.(均選填:“變大”、“變小”或“不變”)
(3)搶救此中暑病人時(shí),會(huì)在病人的額頭上大面積地擦酒精.這種療法的依據(jù)是:______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入試管里,用氣球套在試管口上(如圖),會(huì)看到氣球被充氣越來(lái)越大,這是由于干冰(填物態(tài)變化名稱(chēng))成了;過(guò)一段時(shí)間,試管壁外結(jié)了一層霜,這層霜是空氣中的經(jīng)過(guò)(填物態(tài)變化名稱(chēng))而形成的;試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象,說(shuō)明干冰發(fā)生物態(tài)變化時(shí)需要 .
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