【題目】我們平時(shí)所說的“摩擦起電”僅僅是電子發(fā)生了遷移，而并不是通過摩擦產(chǎn)生了電荷．物體因得到電子而帶 電，因失去電子而帶 電．

【答案】負(fù)；正

【解析】

試題分析：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，其過程是得到和失去電子的過程，因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，而帶負(fù)電；束縛電子能力弱的失去電子，帶正電．

解：

當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時(shí)，原子核帶的正電荷數(shù)大于核外電子帶的負(fù)電荷數(shù)，物體帶正電；當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時(shí)，原子核帶的正電荷數(shù)小于核外電子帶的負(fù)電荷數(shù)，物體帶負(fù)電．

故答案為：負(fù)；正．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】射擊時(shí)瞄準(zhǔn)，利用的是光的；教室的投影屏幕使用粗糙的白布做成，利用光在白布上發(fā)生（選填：漫反射，鏡面反射），可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，由彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是 （ ）

A．風(fēng)吹動(dòng)樹葉 B．秋千從高處向低處擺動(dòng)

C．汽車沿盤山公路勻速前進(jìn) D．拉彎的弓把箭射出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面生活用具中，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的是（ ）

A．電飯鍋 B．電熱水壺 C．電風(fēng)扇 D．電烤火箱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一鐵塊拉成鐵絲，它的質(zhì)量不會(huì)變；一塊冰熔化成水，它的質(zhì)量不會(huì)變；航天員把月球上的礦石帶到地球上，它的質(zhì)量也不會(huì)變．這些事例說明：物體的質(zhì)量不隨 、 和 的改變而改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于透鏡的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�

A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

B. 照相時(shí)，景物在鏡頭二倍焦距以外

C. 顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像

D. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源
B.家用電器的金屬外殼要接地
C.1kWh=3.6×106J
D.家用電能表是用來測量用電器消耗電功率的儀表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下面說法中正確的是（　�。�
A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C.聲音只能傳遞信息
D.在高速公路兩旁安裝的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 ．

（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為29.9N．

（3）如圖所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為 cm，計(jì)算出活塞的橫截面積．

（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa．

（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫出兩條）：

① ；② ．

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